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第四节 澳大利亚
教学目标:
1、运用地图和资料,记住澳大利亚的地理位置、领土范围、首都和主要城市的分布。
2、运用地形图和气候图,分析澳大利亚的地形分布特征、气候特征及对人口分布的影响。
3、利用图片和资料,认识澳大利亚的特有动物,分析他们古老的原因。
4、理解澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”的含义。
5、知道澳大利亚的主要矿产及分布。
6、培养学生读图分析问题、解决问题的能力。
教学重点:
澳大利亚的人口、城市分布特点与环境的关系。
教学难点:?
澳大利亚有独特古老生物的原因。
新课导入:
同学们,在上海世博会上,有一个展馆内设置“旅行”、“发现”和“畅享”三个
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