（新人教版）七年级语文上册第六单元20天上的街市习题课件.pptVIP

如何运用想象进行写作呢？ (1)要善于控制想象的方向，围绕一个中心去畅想，而不是无目的、散漫地去乱想。 (2)想象不是简单地再现一些已被自己或别人多次感知过的东西，而是以先前的阅历和经验为依据，大胆地去进行创造，构想出前所未有的新形象。 (3)想象的东西虽是现实中没有的，但却扎根于现实，有现实依据。想象不是远离现实，脱离现实的空想。 (4)想象的内容应该是饱满的、充实的，要善于多角度、多方面地展开想象，唤起数量众多的、生动的、已有的表象，从而加工制作成丰富多彩、瑰丽动人的新形象。 【片段仿写】 请你展开联想与想象，运用修辞方法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段100字左右的文字(词语顺序不拘)。 【例文】我独自一人坐在院子里，遥望着满天繁星，它们犹如镶嵌在深蓝色的高贵丝绒上的明亮钻石。调皮的星儿们藏在幽蓝的天幕里，只露出闪烁的明亮的小眼睛，示意我去找它们，与它们做朋友。而我呢，没有天使的翅膀，也只能是可望而不可即。 古代典籍简介 我国最早的字典：《说文解字》 我国最早的词典：《尔雅》 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典 史学双璧：《史记》《资治通鉴》 乐府双璧：《木兰诗》《孔雀东南飞》 诸子散文：《论语》《老子》《墨子》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》 我国古代最大的一部丛书：《四库全书》。分经、史、子、集四部。 　20 天上的街市 piāo miǎo chén ɡé 闲 流 笼 2．下列各句中朗读节奏划分有误的一项是( )(4分) A．我想/那缥缈的/空中 B．请/看那朵/流星 C．街市上/陈列的/一些/物品 D．定然是/世上/没有的/珍奇 B C 4．下列句子中运用了联想的一项是( )(4分) A．天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 B．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 C．不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 D．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 A 5．下列对诗歌内容分析正确的一项是( )(4分) A．《天上的街市》通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。 B．《天上的街市》通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由舒适生活的追求精神。 C．《天上的街市》通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。 D．《天上的街市》有写实，但更多的是想象，“缥缈”二字在诗中统领第二、三、四节。 C 6．按要求默写诗句。(6分) (1)远远的街灯明了，_________________________。天上的明星现了，________________________。 (2)《天上的街市》中，诗句“_______________________________ ______________________________”说明天上社会的物质富裕。“____________________________________________”说明了天上生活的自由幸福。 好像闪着无数的明星 好像点着无数的街灯 街市上陈列的一些物品，定然是 世上没有的珍奇 那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往 7．文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此向阳中学七年级(1)班的学生开展了一次“想象——为人类插上进步的翅膀”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(11分) (1)【名作推介】我国古代劳动人民在与大自然斗争的过程中创作了大量的神话作品，请你向同学们推荐一篇，并简要介绍其主要内容。(5分) 示例：《女娲补天》。主要讲述女娲炼七彩石补天，造福人类的故事。 (2)【梦想成真】活动中，同学们搜集到许多人类因为善于想象，最终使梦想成真的故事，请你介绍一个梦想成真的故事。(6分) 示例：古人看到鸟儿在天空飞翔，渴望自己也能飞上天空，如今，人们不但可以乘坐飞机遨游天空，甚至可以在太空中行走了。 阅读郭沫若《天上的街市》做题。 8．作者由街灯想到明星，又由明星想到街灯，它们之间有什么相似点？(5分) 街灯和明星都在夜晚星星点点闪亮发光，且数量都多。 9．诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”字，这表明了什么？(5分) 这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，使我们读后也同样受到鼓舞和感染。 10．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？(5分) 用“朵”更能突出流星的美丽，暗含流星像花的比喻。 11．作者对牛郎织女的民间传说进行了大胆的改造，诗人这样写有何用意？(5分) 表达了作者对人压迫人的社会的不满和对幸福生活的向往。