北师大新版三年级数学下册复习计划(-3篇-).docx

北师大新版三年级数学下册复习计划(-3篇-) 北师大新版三年级数学下册复习计划(-3篇-) PAGEPAGE28 北师大新版三年级数学下册复习计划(-3篇-) 三年级数学下册期末复习计划 三年级组 北师大版三年级数学下册期末复习计划 一、指导思想 通过复习，帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮扶学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。 二、 复习目标 （一）数与代数 1、除法 （ 1 ）会正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。 （ 2 ）能进行较合理的估算，并解释估算的过程。 （ 3 ）灵活运用除法知识解决生活中的简单问题，单元教学重点难点。 2、乘法 （ 1 ）会计算两位数乘两位数的乘法。 （ 2 ）能进行较合理的估算，并解释估算的过程。 （ 3 ）灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行判断。 3、千克、克、吨 （ 1 ）对质量单位的认识和在实践中体验并建立质量观念。 （ 2 ）记住 “1 千克 =1000 克， 1 吨 =1000 千克 ” 并进行简单的换算。 4、认识分数 （ 1 ）初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。 （ 2 ）掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法。 （ 3 ）会计算同分母分数（分母小于 10 ）的加减运算，能解决一些相关的简单问题。 （ 4 ）能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。 （二）空间与图形 1、对称、平移和旋转 （ 1 ）能正确分辩对称、平移和旋转现象。 （ 2 ）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 （ 3 ）能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 2、面积 （ 1 ）认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的在积，了解统一面积单位的必要性。 （ 2 ）认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算。 （ 3 ）掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。 （ 4 ）能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义，并解决相关简单生活问题。 （三）统计与概率 —— 数据的整理和表示 1、收集和整理数据的方法不唯一，可以采用不同的符号表示分类整理的结果。 在用不同的符号整理数据时，一个符号代表一个数据。 2、从整理数据的结果中获取信息，便于分析问题和解决问题。 采用画图整理数据的方法既清晰又方便。 三、复习重点 1、两、三位数除以一位数的计算方法，并能进行验算。 2、千克、克、吨的简单的换算方法。 3、两位数乘两位数的计算方法。 4、面积的含义，面积单位的换算，长方形、正方形面积的计算。 5、平移的格数和如何画平移后的图形。 6、从整理数据的结果中获取信息，便于分析问题和解决问题。 7、运用分数、面积等相关知识，解决简单生活实际问题。 四、复习措施 （一）教师方面 1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。 2、充分依托多媒体设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率。注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。 3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。 4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。 5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通 （二）学生方面 1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。 2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。 3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。 （三）补差措施 1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。 2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。 3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。 五、总复习时应注意以下几点： 1、注意知识间的内在联系，构建知识网络。 2、注意加强与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养。 3、加强解决问题能力的培养。在总复习中，数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容。 4、注重对学习有困难的学生给与帮助，缩小他们与其他学生的差距。 六、复习时间安排 1、数与代数 （ 6 课时） 2、空间与图形（ 4 课时） 3、统计与概率（ 2 课时） 4、综合复习 （ 6 课时） 三年级数学