新译林版英语四年级上册Unit2Period1.pptVIP

动手尝试制作水果色拉并与家人分享。 听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。 通过查资料的方式，学习更多课外的水果类单 词，下节课向大家介绍。 和别人用英语交流你们喜欢与不喜欢的水果， 并说说各自有什么。 Homework : 动手尝试制作水果色拉并与家人分享。 听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。 通过查资料的方式，学习更多课外的水果类单 词，下节课向大家介绍。 和别人用英语交流你们喜欢与不喜欢的水果， 并说说各自有什么。 动手尝试制作水果色拉并与家人分享。 听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。 通过查资料的方式，学习更多课外的水果类单 词，下节课向大家介绍。 和别人用英语交流你们喜欢与不喜欢的水果， 并说说各自有什么。 动手尝试制作水果色拉并与家人分享。 听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。 通过查资料的方式，学习更多课外的水果类单 词，下节课向大家介绍。 和别人用英语交流你们喜欢与不喜欢的水果， 并说说各自有什么。 Unit 2 四年级上册 Happy song Look and say Do you like …s? Happy Animal Family Happy Fruit Family Fruit Let’s say: What fruit can you see? Let’s learn: bananas I like . Let’s learn: grapes I like . Let’s learn: mangoes I like . Let’s learn: pineapples I like . Let’s read : a banana bananas a grape grapes a mango mangoes a pineapple pineapples Do you have any …s? Ask and answer: Do you have a/an…? Let’s show Show your fruit and talk with your friends. (和你的朋友展示并谈论各自的水果) I have a/an …. I have some …s . Do you have a/ an … ? Yes,I do. Do you have any … s? No, I don’t. Who are they? What are they talking about? 他们在谈论些什么呢？ Watch and answer Let’s talk What will they make? 色拉简介  色拉是英语Salad的译音，我国北方习惯译作“沙拉”，上海译作“色拉”，广东、香港则译作“沙律”。如果将其意译为汉语，就指的是凉拌菜。　　色拉起源于欧洲。有人舍不得丢弃发酵后的牛奶，就把它淋在一些蔬菜上，发现吃起来味道不错，于是就发明了色拉。 现在的色拉，随着制作原材料的日益丰富和制作方法的日趋家庭化，品种越来越多，有蔬菜色拉、水果色拉、海鲜色拉和肉类色拉等。 Listen and tick ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Listen to the tape and tick what fruit they are talking about. 听录音，勾出他们谈论的水果。 Read and find Read the story, find out the fruit they have. 自读故事，找出他们各自带来的水果。 I have a pineapple. I have a mango and an orange. I have some grapes. I have two apples. Tips:可在文中划出答案 I have a banana. Let’s read I have a pineapple. 1 1 1 I have a pineapple. 1 1 1 I have a pineapple. 1 I have a pineapple. I have a pineapple. 1 I have a pineapple. I have a pineapple. I have a pineapple. I have a pineapple. I have