（北师大版）2018学年八年级下册第22章第1节生物的分类课件（生物）.ppt

知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识拓展 人为分类法 人为分类法主要是凭借对生物的某些形态结构、功能、习性、生态或经济用途的认识将生物进行分类,而不考虑生物亲缘关系的远近和演化发展的本质联系,因此所建立的分类体系大都属于人为分类体系。例如,将生物分为陆生生物、水生生物;草本植物、木本植物;粮食作物、油料作物等。但这不是科学的分类方法。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 【例1】 下列有关分类的叙述,错误的是(　　) A.种是分类的最基本单位 B.分类的主要依据是生物的形态结构(性状)等方面的特性 C.分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 D.分类单位越小,其中所包含的生物共同特征就越多 解析 生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近,把它们分成不同的等级;生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位;分类单位越小,其中所包含的生物共同特征就越多,亲缘关系越近。 答案 C 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点二　依据生物的特征来编制生物检索表 1.生物检索表 为了便于人们按照统一的标准识别生物,生物学家依据生物特征的差异,编制出生物检索表。在检索表中,将生物的某一性状特征分为对立的两类,具有相似性状的生物归为一类,与该性状特征相异的生物归为另一类,特征相反的两类性状相对排列;然后,在每个类别中再寻找另外一些特征,依据新的性状差异继续归类、相对排列,直至确定出不同种生物的分类地位为止。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.活动:编写检索表 (1)目的要求 ①尝试根据生物的特征将其分成不同类群。 ②学习编制简单的生物检索表。 (2)方法步骤 ①观察教材第32页图22-3中的8种动物(蛙、马、河豚、蝙蝠、企鹅、燕、蝎子、蟹),尝试从生活环境、生活习性、形态特征、运动方式等方面找出它们之间的相同点和不同点。 ②插图中的动物根据体内是否有脊椎骨可分为两大类,即脊椎动物和无脊椎动物(蝎子、蟹),脊椎动物又可分为鱼纲(河豚)、两栖纲(蛙)、鸟纲(企鹅、燕)和哺乳纲(马、蝙蝠)。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 【例2】 仔细观察下面4种不同植物的叶片,请根据叶片的特征,编制一份检索表。(提示:人参是掌状复叶、网状脉;桑是单叶、网状脉;月季是羽状复叶、网状脉;玉米是单叶、平行脉。) 解析 根据题图和提示进行编制,从叶形(单叶、复叶)、叶脉(网状脉、平行脉)两个特征入手进行编制。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点三　双名法统一了生物的命名法 1.提出背景:生物的俗名造成了生物命名的混乱,一种生物可能有不同的名称;同一名称也可能被用于不同的生物。这样不利于研究、交流和开发利用。 2.双名法 瑞典科学家林奈创立了双名法。按照双名法,一种生物的科学名称(学名)必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成,第一个词为属名,第二个词为种名。种名后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体;命名者姓名部分为正体。例如,银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang。 3.发展:随着生物科学的发展,一些新的分类方法又逐渐被引入生物分类学领域中,从而使生物分类的方法更为科学合理、准确可靠。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 【例3】 下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述正确的是(　　) A.扬子鳄与长吻鳄同种但不同属 B.非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种 C.非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近 D.扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 解析 分类单位越小,它包含生物的共同特征就越多,亲缘关系越近。生物的命名主要采取双名法,第一个词是属名,第二个词是种名。通过表中提供的材料分析,扬子鳄与长吻鳄不同种也不同属;非洲鳄与密河短吻鳄不同属也不同种;非洲鳄与长吻鳄不同属也不同种。扬子鳄与密河短吻鳄同属不同种,与其他既不同属又不同种的三组比较,扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近。 答案 D 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点四　地球上的生物可以分为五大类群 20世纪以来,随着生物学研究的不断深入和发展,很多生物学家认可将生物分为五大类群,其分类情况如下: 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识拓展 人们对生物分界的认识也是一个发展的过程。1866年,德国科学家恩斯特·海克尔将生物分为植物界、动物界和原生生物界。其中,原生生物界包括单细胞生物和一些简单的多细胞动植物。1969年美国生物学家罗伯特·魏泰克将生物分为原核生