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- - PAGE 1 - 护理学研究题库 单项选择题 1(P4) 第一位 . 从事护理学研究的学者是 (B) A.Morse B. 南丁格尔C.MA.Nutting D.Giorgi 2(P5)C ，南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科莫定了基础。 A.18 世纪中叶 B.18 世纪末 C.19 世纪中叶 D.19 世纪末 3(P5)20 世纪 20 年代初期，美国的护理研究侧重于 (A) 如何加强护理教育 结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、 护理功能、 护士的角色、 在职教育、护患等方面的问题 发现护理人员和护校学生的性格特点 建立护理实践标准 4(P2) 研究结果可表现的内容不包括 (C) 描述事物的现状 发现事物的内在联系和本质规律 应用于实践 引出定律或产生理论 5(P3) 护理研究最早选择的课题是 (A) 护理教育的研究 护理管理的研究 护理学历史的研究 护理理论的研究 6(P5)20 世纪 40 年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为 (B) 如何加强护理教育 结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、 护理功能、 护士的角色、 在职教育、护患等方面的问题 发现护理人员和护校学生的性格特点 建立护理实践标准 7(P5)1923 年，美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为 (C) 《时间的研究》 有关体温计的研究 Goldmark 报 告 《护理的未来》 8.(P5) 美国最早的护理研究课程的设立和发展始于 (A) A.20 世 纪 20 年 代 B.20 世 纪 30 年 代 C.20 世纪 40 年代 D.20 世纪 50 年代 9(P7) 南丁格尔理论系的核心内容是（ D） 加强护理教育 改善护患关系 理想的护士特征 促进健康、预防疾病、照顾患者 10(P7) 美国护理科学的“成熟期”是 (D) A.20 世 纪 60 年 代 B.20 世 纪 70 年 代 C.20 世纪 80 年代 D.20 世纪 90 年代 11(P) 我国高等护理教育中断时间较长，研究生教育始于 (C) A.1977 年 B.1982 年C.1992 年D.1997 年 12(P7)21l 世纪护理的目标是 (B) 促进健康，预防疾病 发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践 结合护理概念、模式，提高护理教育水平，从而提高护理研究水平 使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供支持13.(P7) 中华护理学会成立的时间和地点是 (A) A.1909 年 8 月，江西枯岭 B.1922 年，北京 C.1909 年 8 月，江苏南京 D.1922 年，上海 14(P7)D 年，中华护士会加人了国 际护士会，为中国护理研究的发展起了重要的 A.1909 B.1912 C.1918 D.1922 15(P8)D ，是中华护理学会建会以来，组织发展最快、学术活动最活跃的新时期。A.1949 年 B.1954 年C.1960 年D.1978 年 16.(P12) 护理研究的最大益处在于（ A） 获得知识和技术的发展、措施的改进 加深研究对象对自身的了解 使研究对象在护理干预中获得益处 收集人类 DNA 17.(P13) 在进行研究风险评估时，最小风险是 (B) 无可预见的影响 暂时的不适 较严重的暂时不适