（新人教版）七年级历史下册第一单元繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课件.pptVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 学习目标 1. 掌握唐朝的建立与“贞观之治”，女皇帝武则天，“开元盛世”等基本史实。 2. 思考和探究“贞观之治”局面形成的原因。 知识梳理 618 长安 贞观 隋朝速亡 纳谏 三省六部制 进士科 知识梳理 唐高宗 唯一 殿试 开元盛世 前 鼎盛 同步训练 夯实基础 一、单项选择题 1.唐太宗“轻徭薄赋”的措施体现的思想是（　 　） A.仁政爱民 B.“有教无类” C.“兼爱”“非攻” D.严刑峻法 2. 唐太宗“民为邦本，本固邦宁”的思想认识，主要源自对下列哪一历史事件的深思？（　 　） A. 春秋诸侯争霸 B. 汉末军阀割据 C. 魏晋北民南迁 D. 隋朝暴政而亡 A D 同步训练 3.贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（　 　） A.知人善任，虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策 C.戒奢从俭，轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用 4. 唐太宗患有气喘病，且其居住的宫殿潮湿，容易犯病，故臣下奏请在宫中建个暖阁让他居住。唐太宗说，破土兴工，花费很多。当年汉文帝将起露台，因惜十家之产而作罢。我功德不及汉文帝，更不可浪费民力。这说明唐太宗（　 　） A. 不听取意见 B. 戒奢从俭 C. 减省刑罚 D. 骄奢淫逸 A B 同步训练 5.下图为“唐朝三省六部制示意图”。其中，中书省的职责是（　 　） A.监察百官 B.起草政令 C.审核政令 D.执行政令 B 同步训练 6.唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说：“中书昭敕或有差失，则门下当然驳正。”这反映了门下省的职权是（　 　） A.替皇帝起草诏令 B.负责诏令的执行 C.审核诏令内容 D.负责监察百官 7.《贞观政要》中记载：唐太宗曾对大臣们说，“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵”。由此可见，唐太宗“励精图治”的本质是（　 　） A.稳定社会秩序 B.维护地主阶级长久的利益 C.忧怜百姓 D.完善各项政策 C B 同步训练 8. 《资治通鉴》评价此人：“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用。”当代史学家郭沫若评价此人：“政启开元，治宏贞观。”该皇帝是（　 　） A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 9.《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天（　 　） A.开始用分科考试的办法选拔官员 B.在位期间出现了“开元盛世”的局面 C.是中国历史上唯一的女皇帝 D.重视发展生产，推动社会经济进一步发展 C D 同步训练 10.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”杜甫这首诗称颂的是（　 　） A.“贞观之治” B.“贞观遗风” C.“康乾盛世” D.“开元盛世” 11.“四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”这一材料描述了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。下列选项与此相关的是（　 　） A.“文景之治”B.“贞观之治” C.“开元盛世”D.“康乾盛世” D C 同步训练 12.唐朝进入全盛时期是在（　 　） A.唐太宗统治时期 B.武则天统治时期 C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期 C 同步训练 13.与以下示意图中①相关的史实是（　 　） A.北魏改革，民族交融 B.定都建康，开发江南 C.开通运河，创立科举 D.“贞观之治”“开元盛世” D 同步训练 14.不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现隋唐时期阶段特征的是（　 　） A.统一国家的建立 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固和发展 C 同步训练 15.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是 （　 　） A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 B 同步训练 二、综合题 16.阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗经常以隋朝速亡为诫,注意叮咛自我克制欲望,嘱咐臣下莫恐上不悦而停止进谏,励精图治。……到贞观八九年,牛马遍野,百姓丰衣足食,夜不闭户,道不拾遗,出现了一片欣欣向荣的升平景象。 材料二 能力提升 同步训练 材料三 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 ——杜甫《忆昔》 （1）材料一中“一片欣