山西省运城中学高二历史人教版课件选修1:穆罕默德·阿里改革.pptVIP

山西省运城中学高二历史人教版课件选修1:穆罕默德·阿里改革.ppt

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* * * * * * * * * * * 中国教考资源网 教考资源网是中国教育考试资源门户网站,提供中小学试卷、教案、课件、视音频、素材及各类教学资源下载 * 资源来自教考资源网() * ks5u精品课件 第六单元 穆罕默德?阿里改革 [课标解读] 1、了解穆罕默德·阿里改革的历史背景:奥斯曼帝国对埃及的统治、马木路克、包税制以及法国与英国对埃及的入侵等。 2、认识到阿里改革顺应了历史发展的潮流。 3、简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。(内容) 4、认识阿里改革在埃及历史上的作用。 阅读教材,思考下列问题: 一、18世纪末,奥斯曼土耳其人与马木路克是如何统治 埃及的? 二、18世纪末19世纪初法国和英国是怎样侵略埃及的? 把握四个重要的基本概念 : 马木路克、帕夏、包税制、开罗首次起义 一、阿里改革的历史背景 1、奥斯曼统治下的埃及 2、英法的入侵 3、阿里的崛起 二、穆罕默德·阿里改革的主要内容 1、阅读教材,结合改革的背景思考阿里改革的目的是什么? 2、你能概述阿里改革的内容吗? 二、穆罕默德·阿里改革的主要内容 1、改革土地制度 ①逐步废除包税制,歼灭了残余的马木路克; ②没收了许多违规的宗教地产,打击了宗教长老阶层; ③实施单一的土地税,确定了土地私有制 二、穆罕默德·阿里改革的主要内容 2、促进经济发展 农业:兴修水利;推广改良农具;引种新的农作物品种;设立农业的专门机构管理 工业:限制私营手工业生产,发展官办工厂。引进西欧国家技术、设备、人才和资金。重点发展军事工业,同时创办民用工业 商业:开罗(商业);亚历山大(对外贸易) 3、政治、文化和军事改革 (1)政治 ——确立高度的中央集权。 中央设立国务会议、咨议会; 地方建立起省、县、乡、村各级行政机构 (2)文化 ——实行开放政策,学习西方先进经验。创办学校培养人才; 聘请外国专家传授技术; 选派留学生去欧洲; 出版和翻译著作 (3)军事 ——改造旧军队,建立新式军队。 废除雇佣制,实行征兵制; 按照法国模式组织训练军队; 采用先进的武器装备军队 三、改革的后果(影响) 1、穆罕默德·阿里的对外扩张 四次出兵分别指向四个国家或地区,即东方的阿拉伯半岛、南方的苏丹、西北的希腊、北方的奥斯曼土耳其帝国。 2、穆罕默德·阿里改革的失败(请思考其失败原因?) 内因 : 原因 外因: 3、改革的意义 (政治、经济、军事、文化 ) ks5u精品课件 改革失败的内部因素:(未改变封建专制) (1)捐税劳役繁重。 (2)兵役无止境。(穷兵黩武) (3)境内人民起义不断。 改革失败的复杂的外部因素(英法列强干预) (1)埃土矛盾尖锐 (2)英土协定激化矛盾 (3)阿里战败葬送改革大业。 改革的意义 1.局限性: ⑴没有触动封建政治体制; ⑵实行对外扩张和独裁统治,影响生产力的发展。 2.积极性: ⑴政治---结束混乱局面,确立中央集权; ⑵经济---推动了近代化和生产力的提高; ⑶军事---增强军事实力,维护埃及主权; ⑷文化---引进西方资本主义文化,推动埃及历史 进步. 18世纪末19世纪初,封建落后的埃及先后遭到法国和英国的殖民侵略,在反抗外来侵略的民族斗争中崛起了穆罕默德·阿里。为巩固政权、实现民族复兴的雄心,阿里进行了伊斯兰世界中第一次有利于阿拉伯民族近代化的改革。 穆罕默德·阿里改革涉及到政治、军事、经济和文化教育等方面,其突出的进步之处在于引进西方先进的生产力,发展本民族的社会经济。但改革未能涉及对政治体制的根本性改造,所以改革的性质可认定为有利于埃及近代化发展的封建改革。 由于改革自身的缺陷(内),更由于西方势力的镇压(外),改革失败了,但它改变了埃及的社会面貌,拉开了埃及近代化的序幕。 单元小结: 【探究一】 阅读下列材料: 材料一 穆罕默德·阿里“致力于把埃及建设成为一个工业国。他坚信埃及人民要富强起来,必须在国内生产自己所需的一切,尽可能地减少进口”。 ——1837年俄国驻埃及领事杜哈梅尔 材料二 穆罕默德·阿里建造了一座宫殿,但破坏了整个埃及。 ----埃及人民中流传的一句话 材料三 穆罕默德·阿里是“惟一能用真正的头脑代替讲究的头巾(指奥斯曼土耳其)的人”。他统治下的埃及成为当时“奥斯曼帝国惟一有生命力的部分”。 ——马克思 请回答: (1)据材料分析穆罕默德·阿里改革的动机。 ? ? (2)

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