幼儿园访谈记录10篇汇编.doc

幼儿园访谈记录10篇汇编 幼儿晨间谈话内容（一） 晨间谈话的内容非常多，可以按当日情况而定： 1，老师介绍自己，介绍一些小朋友，介绍幼儿园名字，本班名字等。 2，认识本班活动室内的摆设等 3，也可以讲些小故事，引导小朋友喜欢在幼儿园学习，游戏 4，让小朋友自己介绍自己，并不是每个小朋友来都会哭的，如果你有时想不出活动，光这点就够消磨时间的了。 5，也可让能干的小朋友唱歌，念儿歌，别的小朋友看了这个小朋友这么能干，会更加喜欢这儿。 6，晨间谈话也未必要坐着谈话，也可以玩些安静的小游戏，如教他们一些语言游戏。 老师：我的飞机开始飞（一边说一边张开双手作飞机状） 小朋友：飞到哪里去？ 老师：飞到XXX小朋友那里去！ XXX小朋友：我的飞机开始飞！ 小朋友：飞到哪里去？ 一直继续……很好玩很消磨时光 另外参考 1.谈话活动： (1).小朋友早上来幼儿园心情怎样？早上来幼儿园见到老师说什么？ (2).小朋友说一说幼儿园都有谁？ (3).小朋友说一说幼儿园你最喜欢什么？（滑梯.蹦蹦床等） (4).小朋友自己说说，你几岁了，叫什么名字，谁是你的好朋友？ (5).幼儿说说早上怎样来幼儿园的?(教育幼儿自己走） 2.幼儿学习区别颜色红黄蓝 3.幼儿学习点数1.2.3.4.5. 三.结束环节 幼儿做小动物模仿操体会幼儿园的快乐. 四.延伸环节 让幼儿找一找喜欢幼儿园的哪些东西. 活动反思 我认为我最值得反思和总结的是： 作为一名小班的教师幼儿当前存在的问题根据教育目标以及幼儿的年龄特征和需要生成有价值的教育活动。 通过学习和实践，我进一步认识到活动关键在于活动的来源于设计，教师根据幼儿的兴趣和需要，让幼儿更好的学习，具体表现为以下几点： 活动主题：来源于孩子们刚刚上幼儿园，对幼儿园不是很了解。 教学内容：选择“高高兴兴的”是幼儿上小班的转变为题材。 教学形式：采用谈话的形式，让幼儿轻轻松松的接受和学习。 幼儿晨间谈话内容（二） 晨间谈话内容 一、卫生常规 1、进餐常规:?? (1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。 (2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。 (3)安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。 (4)餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。 (5)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。 (6)用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。 (7)吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。 (8)喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。 2、喝水常规:?? (1)拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。 (2)能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。 (3)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友在一米线外等候，不推、不挤。 (4)口渴了会自己喝水。 3、盥洗常规:?? (1)洗手:先卷衣袖——湿手——擦肥皂——搓手心手背——冲洗——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。 (2)洗脸:卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。 (3)入厕:男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。???? 4、卫生常识:?? (1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。?? (2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。?? (3)不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。???? (4)会正确使用纸巾，会擤鼻涕。???? (5)不随地吐痰，不随地大、小便。???? (6)不把物品放进口、鼻中。?? (7)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。?? (8)保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。????(9)会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。????二、行为习惯常规???? 1、午睡常规:?? (1)睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。???? (2)安静进入卧室，把鞋摆放整齐。?? (3)轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。?? (4)睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。??? （5）安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。???? (6)起床后洗脸、入厕。???? 2、坐的常规: (1)会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。? (2)上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上?? (3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持