校园文化建设项目设计方案.pdf

校园文化建设项目设计方案 设计思路：体现传统文化与现代文化的结合，展现世界文化、中国文化、家乡文化和学校文化，涵盖 天文、地理、科技、历史、人文等等方面。让学生进入校园，处处都能学到知识，处处都能受到文化 的熏。 1、中国文化（北教学楼北侧） ：以儒家文化为代表的中国传统文化。 2 、我从这里走向世界（宣传栏北面从东到西） ：世界地图（醒目标注： . 邹城）；各国的国旗及简介； 世界 100 个名人（政治家、思想家、艺术家、科学家等等）简介。 3 、我爱我的家乡（文化、邹城文化）宣传栏南面： 、邹城简介、资源、历史名人等等。 4 、我爱我的学校（南教学楼东墙） ：校史，学校荣誉、大事记、校风、校训、校歌、校徽等。 5 、我爱我的祖国（停车场东校墙上） ：（1）锦绣中华：全国各地的历史、文化遗产、中国之最、世界 之最等等，让学生足不出校即可了解锦绣中华， （2）五十六个民族：人口、分布、服饰、民俗等等， 对学生进行民族团结教育。 6 、书香校园系列（厕所墙壁） ：唐诗宋词、 “三字经”、 “弟子规”。“三字经”和“弟子规”都是一 千二百字左右，读书和做人的道理在这两个经典里面都可以体现出来。增加这一部分容后，可以增加 书香校园的氛围，传统文化底蕴更加厚重。 7 、名人伴我成长（北教学楼楼道） ：中国名人，古往今来的政治、历史、军事、科学等等领域的名人 介绍。 8 、我的格言、我的作品（南教学楼楼道） ：学生个人的格言、书画作品展示，作品上有学生的照片、 介绍，增强学生的成就感。 9 、教师介绍（每一个办公室门口） ：教师、所教学科、座右铭等，方便学生、家长寻找，对教师也是 一个展示。 10、科普系列（科技楼楼道） ：各种先进科技介绍 11、天文、历史系列（综合楼东墙、平房西墙） ： 综合楼东墙： (1) 太阳系八大行星图（右下：银河系结构示意图） ，(2) 全天 88 星座图。 平房西墙： (3) 生物进化史， (4) 中国历史朝代简表（了解人类的起源，了解历史） 宇宙是浩渺无边的，地球是一个巨大的球体， 60 亿人居住在地球上。上下四方曰“宇” ，古往今来曰 “宙”，给学生奠定一个空间、时间的概念。 12、学校管理文化（综合楼楼道） 001 教学楼 一层：年级文化墙（宣传栏） 3 块 560*120 利用学校墙壁因素去冶感染学生，彰显各年级自己具备的 鲜明特色，年级文化墙是一副“主体的画” ， 是一首“无声的诗” 。这对培养学生的思想境界和审美 能力起着积极作用。对学生教育起到潜移默化的作用。同时丰富了校园文化，丰富了学校德育形式和 容，为学生健康成长提供了良好的育人环境。 1、例如初一年级是从小学的过度，学生新增几门课程，这时他们需要正确的引导，在初一年级文化 墙上放相关课程学习方法显得很重要。 2 、初二年级是处于以适应阶段，学子专注于学习，学习负担繁重，无暇顾忌太多的课外知识和实事。 适合放的容：心理生理健康知识。 3 、初三年级面临的压力非常大，文化墙上适合放应试技巧，式前缓压等有助于提高学生心理素质的 知识。 一层左侧通道：中外名人（ 12 块） 180*90 1、拉瓦锡：与他人合作制定出化学物种命名原则，创立了化学物种分类新体系。阐明了质量守恒定 律和它在化学中的运用。他提出的新观念、新理论、新思想 , 为近代化学的发展奠定了重要的基础， 后人称其为近代化学之父。杰作《化学概要》 ，标志着现代化学的诞生。 2 、奥本海默：奥本海默，美国物理学家，曾任美国物理学会主席。世界“原子弹之父” 。 1925 年 毕 业于哈佛大学。 1942 年，被任命为战时洛斯阿拉莫斯实验室主任，负责制造原子弹的 曼哈顿计划 的技术领导。 3 、格拉底： （前469 年—前 399 年）是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚 里士多德被并称为“希腊三贤”