语文（鲁人版，必修1）课件：写作 序列训练1.pptVIP

2．三人行，必有我师。《师说》抨击了自恃门第高贵的士大夫“耻学于师”的恶劣风气，阐述了教师的作用和标准、从师的重要性和从师应持的态度，提倡能者为师、不耻下问。 3．读书真的很重要。《谈读书》阐述了读书的重要性以及读书的科学观，对于我们具有普遍的指导意义。 下面就“开启智慧之门”这一话题进行素材挖掘。 素材二　韩愈三岁丧父，其兄韩会及嫂抚养之。韩愈十九岁时赴长安参加进士考试，三试不第，直到贞元八年第四次应考，才考中进士。此后又连续三次应吏部博学鸿词科考试，皆不中。直到二十九岁才在汴州董晋幕府中谋得一个观察推官的微小官职，后回京任四门博士。其锲而不舍、愈挫愈勇的求学过程不仅打开了韩愈的智慧之门，也成为我们学习的榜样。 素材三　朱光潜先生是我国现代著名美学家，著作等身，建树颇丰。他一生曾三立座右铭，给人们留下了深深的思索。 第一次，是在香港大学教育系求学时。他以“恒、恬、诚、勇”这四个字作为自己的座右铭。这四个字不仅集中反映了朱光潜先生求学时的精神状态，而且贯穿了他的一生。朱光潜先生曾说：“这四个字我终生恪守不渝。” 第二次，是在英国爱丁堡大学学习时。朱光潜把研究美学作为自己终生奋斗的事业，而他的指导老师告诫朱光潜说，美学是一个泥潭。朱光潜先生认真思索后，给自己立下这样一条座右铭：“走抵抗力最大的路！”从此，他全身心地投入到美学研究中，并写出了具有开创意义的论著。 第三次，是在20世纪30年代。座右铭共六个字“此身、此时、此地”。在这条座右铭的激励下，朱光潜先生不断地给自己树立新的奋斗目标，在他80多岁时，依然信心十足地承担起艰深的维柯《新科学》的翻译任务。 朱光潜先生三次所立的座右铭，由于环境不同，侧重点自然有异。从朱光潜先生三立座右铭中，我们除了看到一个自我砥砺、矢志以求的形象外，难道不应该获取更多的人格力量和思想的启迪吗？ 素材四　唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！ 素材五　明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为闻名遐迩的散文家！ 素材六　“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的眉头凝成了一个结：“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察了一番，四月的山上，乍暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括才茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。 学习是进行思考的基础，思考是深入学习的手段。在你学习的旅途中，知识就好比雨水，它让你沟满塘盈；而思考就好比蜿蜒向前的山谷、溪涧、河道，它们引导你走向远方，让你跋涉千里，汇入江海。朱熹说过：“读而未晓则思，思而未晓则读。”说的正是这个道理。 伏尔泰说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得知道得很多，而当你读书越多，思考越多的时候，你就会清楚你知道得很少，从而更加努力。”由此可见，学习与思考互相促进，相辅相成，缺一不可。 不会有很多人否认学习的重要，知识与文化的传承，是要靠我们一代代人不懈努力不断学习的。而很多人所忽视的，偏偏就是对学到的知识的理性思考。 笛卡尔早就说过：“志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。”如果说读书是在学习别人的智慧，那么思考就是在形成自己的智慧。一位传记作家曾问爱因斯坦是怎样建立相对论的。爱因斯坦答道：“空间、时间是什么，小学的课本就解释得很清楚了，但我智力发育迟，所以比别人想得多了一些，把从书本里学到的，思考了近十年，才弄懂了空间与时间的关系。”爱因斯坦正是在学习与思考的过程中，超越前辈，把物理学提升到一个更高的水平上。 同样的道理，没有思考，牛顿永远只会像别人一样对落地的苹果熟视无睹；没有思