广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级下语文《安塞腰鼓1》课件（人教版）.ppt

1．有感情地朗读课文，理清文章脉络。 2 ． 感受语言特点，学会理解句子。 学习目标 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行。磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。曾在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 狂舞 闪射 火烈 飞溅 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 搏击 烧灼 奔突 翻飞 燥热 恬静 明晰 束缚 震撼 磅礴 颤栗 闭塞 戛然而止 大彻大悟 惊心动魄 叹为观止 kàng huì jī bàn mò zhuó zào tián xī hàn páng bó fù rǒng pò zhàn lì sè jiá chè jiàn  任务一：默读课文，将本文划分为三部分，并给紫色字的注音 。（时间8分钟） 安塞腰鼓 打鼓前1-4:（ 　　）的腰鼓 打鼓中5-27:（ 　 ）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（ 　　） 18-22：击鼓的（ 　　） 23-27：奇丽的（ ） 打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓　 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 根据提示完成填空 任务二：集体朗读课文，感受语言特点 (时间６分钟) 　找出你喜欢的句子，并说出你的理由。 　跟对学伙伴分享，指出说得不好的地方。 　 (准备阶段：听录音朗读文段，感受语速和感情) 1一群茂腾腾的后生 （品析：写出了生命的热烈，表现了年轻生命的热情奔放。 ） 2他们的神情沉稳而安静 （品析：告诉我们生命在继续激情，等待爆发。） 3但是，看！ 品析：引人注目。 句子的理解与赏析(先讨论４分钟) 1．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ （“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”？） 2．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ （过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？） 3．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 （为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？） 4．耳畔是一声渺远的鸡啼。 （为什么听到这样的“鸡啼”？） 句子理解与赏析 1．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ （“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”？） “那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，揭示了安塞腰鼓的文化、内涵和生命意识。让人明白人之所以为人，生命之所以为生命！ 句子理解与赏析 2．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ （过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？） 高原人民有着自然、健康的生命，这种生命是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命，因为苦难，他们有着最原始，最热烈的对美好生活的憧憬和追求，这是他们力量的源泉。 句子理解与赏析 3．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 （为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？） 多水的江南过于柔媚，承载不了安塞腰鼓这种原始的、粗犷的力量。 4．耳畔是一声渺远的鸡啼。 （为什么听到这样的“鸡啼”？） 当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静（也可认为这是实写）。 堂上测试：《导学全程练》第一至第四题 第二课时 1 研讨课文含意深刻的句子。 2 分析课文运用修辞的妙处。 安塞腰鼓 打鼓前1-4:（ 　　）的腰鼓 打鼓中5-27:（ 　 ）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（ 　　） 18-22：击鼓的（ 　　） 23-27：奇丽的（ ） 打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓　 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 知识回顾 句子理解与赏析 1．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ （“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲