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自我评价及努力方向 自我评价及努力方向 【篇一：教师个人自我剖析及努力方向】 教师个人自我剖析及努力方向 郑小强 一、本期以来，在学校党委、各班子的领导下，在其他同事的帮助 下，在学生的配合下，我较好地完成了自己的本职工作以及顺利地开 展了班级的各项工作。经过近几年的努力工作，政治理论水平、思想 觉悟以及业务工作能力都有了很大的提高。从事英语教学工作。我时 刻提醒自己作一名贴近时代具有现代教育理念的探索型教师。随着中 国与世界接轨的不断深入，作为一名英语教师，不仅要教会学生掌握 好英语这一现代化工具，更主要是要教会学生运用英语的能力。在教 好书的同时，更要做好育人的工作。我一贯要求自己要不断提高自身 修养，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，在开展班级的各项 工作始终坚持以 “一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 ”这 3 个一切原则。在组织带领学生认真完成学校各处室布置的各项工作任 务的同时， 我提醒自己更要注重培养学生的历史使命感、 集体荣誉感， 鼓励学生积极参加各项文体活动。在日常的工作、生活中，我严格遵 守学校制订的各项规章制度，做到不缺一堂课，上好每堂课。勇于承 担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育理念和教学手段。改 变了过去的一支粉笔一本书进课堂的观念，不但增强了自己教学创新 的精神，也把学生带入声、像并茂生动活泼的学习环境。和学生进行 英语对话，帮助学生提高英语口语能力。同时我还及时总结自己教学 上的经验教训，对待班上的每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、 温暖送到每个学生的学习、生活中。对班上的学生我大多采取多表扬 少批评的原则，鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方 法。对于学生的活动、劳动，我每次都会和他们一起参加。在我的带 领下，全班学生团结互助。 二、自身存在的突出问题 1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快， 有一定的进取精神，在工作上忽视了理论功底的深造和科 学知识的深入学习。往往是布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思 想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。 2 、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结 合起来， 3 、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已 经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思 想的进一步解放，工作进一步开拓。 4 、存在急于求进的情绪。接到学校各处室布置下来给班级完成的任 务，有时首先想到的是让学生按照我的要求去完成这些任务，而不是 放手让学生自己去思考自己去实践。特别是有时学生产生了消极的想 法认为做与做好都一样，或学生不能很好地按照我的要求去完成任务 时，我就容易产生急躁情绪，导致影响班级工作的顺利开展。 5 、与学生的交流沟通还有欠缺。 在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳， 敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学 生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。 6 、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端 的勇气，没有深刻领会、准确把握 “新课改 ”及 “党的十八大 ”关于教育 的要求与精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一 问题提出有创造性的可行方法。 7 ．由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无 过的保守思想。由于教学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只 要学生平平安安，不妨碍学校、班级工作的正常开展，不闹出大乱子 就好的保守思想。 三、今后的努力方向 1、加强政治理论学习。努力提高自身素质，要以解决思想和工作中 存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚 点，特别要在学习党的十八大的科学体系和精神实质上花大力气，在 学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉 性。 2 脚踏实地， 进一步改进工作作风， 要努力做到对学生多给一些微笑， 少发一点脾气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理 特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做 细，做到防范于未然；善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从 主观上找原因，多考虑自身原