语文：苏教版七年级上册第4课 安恩和奶牛 同步课件3.pptVIP

干瘪 七皱八褶 撂下 木屐 锃亮 翕动 找茬 瑕疵 小犊 锱铢必较 踌躇不决 您能概括一下故事的内容吗？ 时间: 地点: 人物: 故事的起因: 经过: 结果: 走近安恩 2.安恩为何不卖奶牛? 评价安恩 安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，展现出高贵的人性之美。 你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？ 对于人性,道德上的真正考验,根本性的考验, 在于如何对待那些需要他怜悯的动物。? ----捷克作家米兰.昆德拉《生命中不能承受之轻》 美的真谛应该是和谐。 -----冰心 文本对话 我想将课文进行如下改写，你看行不行？ 温故知新 亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。-----赵丽宏《为你打开一扇门》 老师寄语 同学们，让我们走进文学的大门， 去享用精神的“美味佳肴”，用来补充心灵的营养，丰富你的情感，滋润你的人生。 * * 狗狗，你是我最好的朋友哦…… 丹麦小说家、诗人。 1944年获诺贝尔文学奖。 代表作有《漫长的旅途》。本文选自作者的《希默兰的故事》,这部故事集的出现一扫当时流行的无病呻吟、追求华丽词藻的时尚，为丹麦文坛输入一股清新的阳刚之气。? 约翰尼斯?延森 约翰尼斯?延森 通州区育才中学 李峰 走进故事 1.你从哪些语句中可以看出老妇人完全有 理由卖掉这头奶牛？ （提示：从老人、买牛者、奶牛三个角度考虑） 走近安恩 (发言格式)： 我找到的语句是第______节的________________ 我注意到的词语有__________ 这句话可以看出___________。 或：我的理由是______________________ “这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。” 你想怎样来评价安恩呢？ 作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，人应当像尊重同类一样尊重动物，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求。人类对于动物不仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。 文本对话 超级链接 作者为什么不安排安恩早些解释不出售奶牛 的原因呢？ 充满矛盾 设置悬念 构思精巧 你能结合《安恩和奶牛》谈谈你在这些方面 的收获吗？