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仙居县第四小学
张 瑜
201年4月;;将课堂练习文档中的圆形“置于底层”
同桌相互之间讨论每个图形的寓意
限时1分钟
; 标志是象征性的视觉语言,是一种“不用说的语言”,
直观生动,易于识别和记忆。
;设计制作 标志 DESINE MADE;尝试“插入形状”,绘制下列三个图形中的任意一个图形。
遇到困难,在组内进行登记讨论。
限时5分钟。;你会为自己的小组设计一个怎样的标志呢?;预先设计规划好,
插入形状颜色变。
注意层次巧移动,
小小标志创意多。
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