语文：襄阳五中 4.18《绿色蝈蝈》教学课件1（人教版七上）.pptVIP

疑难质疑 研读拓展 你最喜欢哪一句话，说说理由。 作者不断地改变对蝈蝈的称呼，找出这些称呼,说说这样写有什么好处？ * 绿色蝈蝈 绿色蝈蝈 法 布 尔 走近作者——法布尔 法国著名昆虫学家。也是蜚声世界的科普读物作家。 1823年12月22日，法布尔降生在法国南部一户农民家中。其父能言善辩，其母性情温顺，但他们是个山乡穷户。1915年11月的一天，（离他92岁生日只差一个月）平静得像一位藐视死神的勇士。这时候人们才 发现，他已悄然长眠了。一位以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人，从此消失。。 法国文学界曾以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔奖候选人。可惜诺奖委员们还没得及作最后决议，便传来他离世的消息。 他写的《昆虫记》是以大量科学 喜爱报告材料和文学气质艰苦写成的巨著。文体基本是散文，主体内容研究昆虫。 这部书从1878年开始写起，直到1907年完成，耗费了法布尔大半生的时间和精力，共有10卷二百二十余篇，工程之艰难可见一斑。法布尔这样说：“散文写作比求解方程根来得残酷。” 出版后，赢得世界各国青少年的喜爱。 学习目标： 1.体会文中生动传神的语言。 2.学习法布儿的探索精神和观察方法。 读写训练： 扰乱 哀鸣 狩猎 喧嚣 暗哑 沉寂 静谧 篡夺 劫掠 酷爱 弱肉强食 隐隐约约 津津有味 阅读指导： 1.快速度默读课文， 记住主要内容。 2.练习概括课文的 内容要点。 示范： 第1段：村里的人都去参加国庆，只有我一人倾听田野的节日音乐会。 蝉被蝈蝈 捉住发出绝 望哀叫。 第2段： 第3段： 绿色蝈蝈在夜里歌唱。 第4段： 我养的蝈蝈。 问题：蝈蝈食物 究竟是什么？ 艺术家上场。 窃窃私语。 蟋蔌作响、低音、尖锐而急促、金属碰撞的清脆响声。 歌声柔和、静谧气氛 第5段： 我观察到蝈蝈捕捉蝉的一次战斗。 场面： 进攻者和被进攻 者一道从树上掉来。 刺耳的吱吱声。 蝈蝈勇敢纵身追捕 蝉惊慌失措飞起逃窜。 进攻庞然大物。 有力的大颚、锐利的钳子 —开膛破肚。 第6段： 蝈蝈吃蝉肉。 第7段： 蝈蝈吃很甜的水果。 第8段： 蝈蝈吃昆虫。 第9段： 蝈蝈也吃青草。 蝈蝈因贪婪也同类相食。 第10段： 第11段： 蝈蝈们和睦相处。 不争吵 吃饱后让给同伴 抓抓脚底 擦擦脸和眼睛 问题研究： 1.通过阅读文章，我们对蝈蝈的习性有了哪些了解？ 外貌、声音、食物、 捕食、和睦相处。 *