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（暑期只是一个招生的时机，关键是把这个机会做出更大的效益——引导至下一学年结束）
一、立足于家长的战略上考虑，从以往的知识巩固和运用训练方面来引导
、“孩子在进入假期，会产生一种终于解放了的解脱心理和行为表现，这种状态做为家 1
长和孩子都是难以战胜的， 其后果是以往的知识得不到强化， 更谈不会沉淀成为不能够遗忘的知
识，更不会形成灵活运用的能力。
在暑假中再继续班级式的假期补课，首先从孩子的心理来说是一件很残酷的事情，仍、
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