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培智二年级第四册美工教案
1. 春天真美丽
教学要求:
1. 通过欣赏春季的画图,进一步了解春季的特点。激发学生学习绘
画的兴趣。
2. 丰富学生的想象力。
重难点:
看图说出春季的特色。
教学准备:
春季示范图。
教学过程:
一、导入
1. 课前组织学生到公园或田野去春游,对春游景象建立感性认识。
2. 师生谈话 : 回忆在公园或田野里所看到的一切 , 进一步加深对春天
的印象 , 并能说出春天的特点 : 柳树发芽了 , 燕子飞来了 , 小朋友在植
树 , 农民伯伯春耕忙。
二、新授
1、出示儿歌:
春风吹,
春雨下,
农民伯伯春耕忙。
燕子飞,柳树发了芽,
绿了一坡又一洼。
2 、学习儿歌。
3、学生练读儿歌。
三、总结。春天真美丽!
2
2 美丽的花
教学要求:
1、复习已学过的颜色,要求按虚线描画花朵,并涂色。
2 、对轻度弱智学生,要求画三朵花;对中度弱智学生,只要求画
1—2 朵花。
重难点:
弧线的画法及涂色。
教学准备:
课前带学生到公园去观赏花朵,示范图。
教学过程:
一、导入
师:公园里的花有些什么颜色、什么名称和形状。
生答。
二、新授
1、教师示范教学,介绍花瓣一般都是画弧线,有的像椭圆形,如:
牵牛花:有的由五天弧线组成,如梅花。
2 、出示图片。
3、师描画花朵后,再用蜡笔涂色。
4 、学生作业,教师巡回指导。对轻度弱智学生,要求描画三朵花;
对中度弱智学生,要求画 1—2 朵花。
三、总结。
作业后进行讲评。
3
3 蘑菇
教学要求:
1、学会折、叠、撕的方法,把纸撕成蘑菇的形状。
2 、发展学生的想象力,创造出简单情节。
3、继续学习粘贴技能,要求平整、干净、牢固。
重难点:
目测撕成蘑菇形。
教学准备:
撕成的蘑菇形状若干,彩色纸,胶水。
教学过程:
一、导入:
1、朗诵儿歌《采蘑菇》。
小白兔,
嘴唱歌,
光着脚丫过小河;
过小河,
去采蘑,
一会儿来到南山坡;
采一窝,
又一窝,
蘑菇满筐心里乐;
4
披朝霞,
下山坡,
一路欢笑一路歌。
2 、出示蘑菇。
学生认识蘑菇,知道蘑菇的形状。
二、新授:
1、示范蘑菇,让学生认识蘑菇,知道蘑菇的形状。
2 、示范教学:
(1)将纸对折;
(2 )用目测方法撕成;
(3 )将折纸展开成扇形。
(4 )将蘑菇贴在适当的位置。
3、学生作业,教师巡回指导。
三、总结。
作业后讲评。
5
4 小狗守屋子(涂色)
教学要求:
学习用简单的几何图形(梯形、正方形、长方形)组成房子,并涂
色。
重难点:
用梯形、正方形、长方形组合画房子的技能。
教学准备:
积木、几何图形盒,实范图。
教学过程:
一、导入
观察积木的形状 (三角形、半圆形、梯形、正方形) ,要求学生说出
来。
二、新授
1、教师用积木搭房子,边搭边说房顶的形状,有的房顶是三角形,
有的是梯形。房子的墙用长方形或正方形都可以。搭好后要求学生
分析房子的结构与形状。
2 、学生用积木自己搭房子。
3、指导学生作画,涂色。
三、总结。
作业后讲评,看谁的房子画得好。
6
5 黄瓜(泥工)
教学要求 :
运用搓、团圆、拉长等方法,诉造出黄瓜的造型。
重难点:黄瓜一头粗、一头细。
教学准备:范例(黄瓜泥塑品),橡皮泥,泥工板等。
教学过程:
一、导入
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