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* * 古诗朗读技巧 古诗朗读技巧古诗朗读技巧古诗的节奏一般来说，诗歌中按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。 四言为“二二”节奏，如 “东临/碣石，以观/沧海”。 “蒹葭/苍苍，白露/为霜”。2020/12/242 第一页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 古诗的节奏一般来说，诗歌中按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。 四言为“二二”节奏，如 “东临/碣石，以观/沧海”。 “蒹葭/苍苍，白露/为霜”。 2020/12/24 * 第二页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 古诗的节奏一般来说，诗歌中按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。 五言 有“二二一”节奏， 如“大漠/孤烟/直，长河/落日/圆”， 也有“二一二”节奏， 如“晨兴/理/荒秽，带有/荷锄/归”。 2020/12/24 * 第三页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 古诗的节奏一般来说，诗歌中按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。 七言有“二二三”， 如“商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花”，如 “人生/自古/谁无死”。 另外还有“二二一二”节奏， 如“春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干”。 2020/12/24 * 第四页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 韵脚 韵脚要读得响亮而稍长，读出诗歌的韵味。 古诗中的绝句和律诗一般情况下奇数句不押韵，偶数句押韵，一押到底，不变韵。朗读时对韵脚要恰当重读，非韵脚音读得轻佻一点儿，使上下句音节谐和对应，这样才能产生沁心感怀的韵味效果。 2020/12/24 * 第五页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 春夜喜雨???????????? 好雨//知/时节，?? 当春//乃/发生。???????????? 随风//潜/入夜，?? 润物//细/无声。 2020/12/24 * 第六页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 重音是根据诗歌的表达重点，确定少而精的词语加以重读处理。 如《泊船瓜洲》一诗: 京口 | 瓜洲? |一水间， 钟山?? |只隔? |数重山。 春风?? |又绿?? |江南岸， 明月?? |何时?? |照我还？ 如本诗应把“只、又、何时”读成重音，强调诗歌的内在情感。 2020/12/24 * 第七页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 语调根据诗歌的情感表达确定哪句（部分）用升语调，哪句（部分）用降语调,分别用“↑”“↓”表示。 注意诗句前后部分的语调要相反或相对配置，就整首诗而言，上句与下句，前两句与后两句语调配置也要交错对应，以取得起伏跌宕、相应谐趣的效果。 如“明月何时照我还”一句可作如下语调处理： 明月何时↑照我↓还？ ↑ 读升语调时音量逐次加大，力度渐次加强，语尾音节上扬且拖长；读降语调时力度从强次第减弱，语速平缓。 2020/12/24 * 第八页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 情感基调 把握诗歌的情感基调，在这样的朗读感受中逐渐体会古诗中蕴含的节奏美和音律美。 如李白的《静夜思》，王维的《九月九日忆山东兄弟》，朗读时语速可平缓些，语调可略微低沉些，要读出思乡的情感； 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 2020/12/24 * 第九页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 情感基调 把握诗歌的情感基调，在这样的朗读感受中逐渐体会古诗中蕴含的节奏美和音律美。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 2020/12/24 * 第十页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 情感基调 李白的《望庐山瀑布》、《早发白帝城》，要以豪迈的语气去指导朗读，体会到河山的壮丽，诗人的喜悦之情； 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2020/12/24 * 第十一页，编辑于星期二：十九点 三十六分。 情感基调 把握诗歌的情感基调，在这样的朗读感受中逐渐体会古诗中蕴含的节奏美和音律美。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 2020/