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四年级下册;Unit 4 At the farm;1.能听、说、认、读单词:tomatoes等。
2.能用形容词描述蔬菜的特点,并对蔬菜作出评价,如:look at the green beans.they’re so long!等。;It is a carrot.;They are red.;The tomato is red.;They are ______.;The potato is big.;What are they?;巧记:green(绿色的)+bean(豆)= green beans;Look at the green beans. Theyre so _______.
Yes,and the ___________ are big.;单数:carrot tomato potato;Its a tomato. Its big. Its red. I like tomatoes.;Its a carrot. Its small. It s orange.
I like carrots.;Its a potato. Its big.
It s yellow. I like potatoes.;Theyre tomatoes. Theyre big. Theyre red. I like tomatoes.;Its a tomato.Its red.I like tomatoes.;Exercise;单词:carrot tomato potato green beans
句子:
Whats this?
Its a carrot.
What are they?
They are green beans.Theyre so long;四年级下册;Unit 4 At the farm;1.复习、巩固蔬菜类的单词:carrot等。
2.能用 Are these..? Yes ,they are.等。来询问是何种蔬菜等。
3.能简单描述所学蔬菜的颜色和特点,如:wow!They’re so big!等。;Revision;Whats this?;What are they?;表示味道或气味非常好;pron. 这些;What are these?;What are these?;Are these tomatoes?;点
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频;;课文原句:—What are these?
—Theyre tomatoes.;课文原句:—Are these carrots?
—Yes,they are.;What are these?;;Exercise;单词:these,yum.
句子:
What are these?
Theyre tomatoes.
Are these carrots?
Yes,they are.;四年级下册;Unit 4 At the farm;1.掌握字母组合or的发音规则。
2.能听、说、读、写单词:horse等。
3.能在四线三格上正确书写四会单词:horse、fork等,句子:I’d like four forks.等。
4.能够理解并跟唱Let’s sing部分的歌曲。;Revision;Whats this?;What are they?;点
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频;It’s a horse.;Its a fork.;This is my homework.;It’s a world map.;;字母组合 or 在单词中的发音: [?:] 和 [?:];点
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频;点
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频;Exercise;字母组合or在单词中的发音: [?:]和[?:]
发音要领:
[?:]是长元音,发音时声带振动。舌后缩,舌后部抬起。双唇呈中圆口形,并向前突出。
[?:]是长元音,发音时声带振动。舌平放,舌尖轻抵下齿底部,舌中部略抬起。双唇呈扁平口形。;四年级下册;Unit 4 At the farm;1.能够听、说、认、读单词:hen horse cow sheep。
2.了解单词:sheep等单词的复数形式。
3.能用恰当的形容词来赞美大自然的动物。;Revision;点
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频;n.母鸡;单数 horse 复数 horses;单数:cow 复数:cows;单数:sheep 复数:sheep;单数: goat 复数: goats;短语:at the farm;This is the farm.;Cute
Big
Tall
small;点
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频;cow;Exercise;单词:co
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