姥姥的剪纸演示文稿.pptxVIP

会计学;剪纸 是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰；后来逐步发展，剪成花草、动物等贴在窗户上，又叫“窗花”；剪纸工具很简单，就一把剪刀，有的艺人用刻刀，所以，剪纸又称为“刻纸”。 ;1.自学生字、词。 2.查查词典，并结合上下文理解下面词语。 3.读2—4自然段，画出课文里具体描写了姥姥剪纸的句子，并标上序号。 4.姥姥的剪纸有什么特点？从中可以看出姥姥是一个怎样的人？ 5. “熟能生巧，总剪，手就有准头了！”结???你生活中的体验，说说对这句话的理解。;;读准下面生字;形近字组词;小 屯;心灵手巧 无所不能 有求必应 数九隆冬 左邻右舍 翻来折去 广结善缘 熟能生巧 三伏盛夏 挑剔 耍赖 调皮蛋 敦厚 ;第一段（1-3） 姥姥的剪纸技艺高超，深得人心。 第二段（4-6） 在我的刁难下展示技艺。 第三段（7-12）剪纸表达了我与姥姥浓浓的亲情。 第四段（13） 姥姥用剪纸表达对我的牵挂，姥姥的剪纸是我永远的回忆。; 大平原托着的小屯里， 的窗子上， 姥姥心灵手巧的劳作。; 姥姥的剪纸为什么会如此受欢迎？课文里哪些语句具体描写了姥姥的剪纸？请读2—4自然段，找一找。 ;1、一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了， 人物、动物、植物、器物， 无所不能 。 ;你姥姥神了， 剪_____像_____ ， 剪_____像_____ ， 剪_____， _____， 剪_____， _____ 。;你姥姥神了， 剪_____像_____ ， 剪_____像_____ ， 剪_____， _____， 剪_____， _____ 。;姥姥的剪纸真是 啊！ ; 慈祥的姥姥广结善缘，有求必应， 任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？” 看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗 衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……;姥姥是一个 的人 。 ; 姥姥对乡亲们是如此友好、热情，对我这个孙子更是疼爱有加，她是怎么通过剪纸传达这份情的呢？; 我看惯也记牢了姥姥剪纸时 身心入境的神态，那剪刀行在 纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” ;3、嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔 。;调皮蛋——是对调皮孩子的昵称。; 我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣 。” ; “熟能生巧，总剪，手都有准头了！” ; 其实熟能生巧这个道理很多人都知道，有许多俗语就有这个道理，一起来读读下面的句子; 姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。;这真是一个 的姥姥啊！ ; 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。 ; 阅读7—12自然段找找，文中具体描写了几幅剪纸“牛兔图”？用浪线画下来。你从这几幅作品中体会到姥姥怎样的情感？; 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 　 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 　 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。; 姥姥还剪了哪些剪纸？我们一起来读读第 12自然段.;唱歌的兔子、跳舞的兔子、吃饭的兔子、踢球的兔子……; 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。; 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 ; 事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境和心境就立刻变得有声有色。 ;祖孙情深; “我”仿佛听到乡亲们的啧啧赞叹声，看到左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。