道法教案讲解学习.pdf

精品文档 二年级下册道德与法治全册教案 张福多 第 1 课挑战第一次教案 教学目标： 1. 学会勇敢挑战生活中的第一次 2. 辨别新鲜事物是否可以尝试 3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点级关键： 引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可 以在他人帮助下尝试、 哪些不可以尝试， 鼓励学生克服心理尝试新鲜 事物。 教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对 挑战。 教学准备： 1. 设置一些学生未经历过的情景，事件 2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝 试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 3. 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例 教学时数： 2 课时 教学过程设计： 第一课时 一、故事引入 : 《小马过河》有一天，老马对小马说： “你已经长大了， 能帮妈妈做点事吗？ ”小马高兴地说： “怎么不能？我很愿意帮您做 精品文档 精品文档 事。”老马高兴地说： 那好啊，“ 你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 ” 小 马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条不知深浅的小河挡 住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？ 如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小 马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马 “嗒嗒嗒 ”跑过去，问 道： “牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能走过去吗？ ”老牛说： “水 很浅，刚没小腿，能趟过去。 ”小马听了老牛的话，立刻跑到河边， 准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫： “小马！别过 河，别过河，你会淹死的！ ”小马吃惊地问： “水很深吗？ ”松鼠认真 地说： 深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！“ ” 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说： 唉！还是“ 回家问问妈妈吧！ ” 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他： “怎么回 来啦？ ”小马难为情地说： 一条河挡住了去路，我“ ……我过不去。 ”妈 妈说： 那条河不是很浅吗？“ ”小马说： “是呀！牛伯伯也这么说。可 是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！ ”妈妈说： “那么河水到底 是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？ ”小马低下了头， 说： “没…… 没想过。 ”妈妈亲切地对小马说： 孩子，“ 光听别人说， 自己不动脑筋， 不去试试， 是不行的， 河水是深是浅， 你去试一试， 就知道了。 ” 小 马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来： “怎么？你不要命 啦！？”小马说： “让我试试吧！ ”他下了河， 小心地趟到了对岸。 原 来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 二、教师总结：同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠 精品文档 精品文档 觉得它是深不可测的天险， 而小马却觉得它不深不浅刚刚好。 如果把 每一本书比作一条河流，由于年龄、经历的不同，或许有的读者像松 鼠，