部编语文现代文阅读理解各种题型答题技巧.pdf

部编语文 现代文阅读理解各种题型答题技巧 现代文阅读现代文阅读解题原则是： “以文解题 ”；看分值答题 (如果多分值最好标出 1、2， 怕丢分不妨 n+1,但有字数限制的概括题除外 )；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定 在附近；审题要细，别看错，别遗漏。 （一）、记叙文阅读 一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文 ,找出后代入原文 ,看是否通顺合理。 二、文章概括： 内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（ A、谁干什么 B 什么怎么样） 主题概括： “本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。 ” 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。 三、记叙线索及作用？ 线索：（ 1）核心人物（ 2 ）核心事物 (3)核心事件（ 4 ）时间（ 5）地点（ 6 ）作者的情感。 作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 五、记叙顺序及作用？ （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深 刻。 （2 ） 倒叙 :造成了 ……的悬念，使故事情节更曲折 ,增强了文章的可读性 . （3 ） 插叙作用：补充交代了 ……使人物形象更丰富，使中心更突出。 记叙文中穿插议论的作用 :结构上承上启下 ; 内容上画龙点睛 . 六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答） 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文 （开头）首尾呼应。 2 、内容上：开篇点题 、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、）文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬 念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2 、）文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3 、）文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论 文、记叙文、小说） 3 、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲 扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用 :使表达委婉含蓄、深沉感人 . 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的 性格、推动情节的发展等等。 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的 社会现实。以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描 写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺 垫。 环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛， 是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。 七、评价感悟类 评价： “是不是 ”、 “同意不同意 ”、 “好不好 ”？感悟 :结合主旨、个人生活体验 ,提出对问题的 看法。 启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要 求的全部答出。 感想启迪类答题方法： 1.抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答 2.联系自己或社会实际情况，引发感悟 3.遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成 语。 4.偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。 词句品味类答题方法： 词语品味答题方法： A. 了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。 B.分析修辞，体会词语的形象含蓄 句子品味答题方法： A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。 B.看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能 吸引读者好奇心，能制造悬