北师大版二年级数学上册 星星合唱队 宋梅老师安徽省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 星星合唱队 教学内容：北师大版小学二年级数学上册6—7页教学目标: 1、探讨并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 2、能够在用图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。3、激发学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。教学重、难点: 使学生掌握100以内数的加减混合运算的计算方法。理解加减混合运算按照从左到右的顺序进行计算的原理教学过程一、创设情景。 出示课件，引导学生观察情境图，说图意。引出问题：1、合唱队人数比原来多了还是少了？2、合唱队现在有多少人？二、探求新知。 1、根据问题开展估算活动。 我们知道了合唱队原来有52人，今年有9人毕业，又新加了15人，谁能估计一下，现在的人数比52多还是少？说说你的估计方法。 因为毕业的人数少，新加入的人数多，所以现在的人数比52多。2、探讨运算方法。 * 谁来说说怎样求现在合唱队有多少人？列出算式：52－9＋15＝58（人）竖式：(略) 减法数式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用12减9;还可以有以下列法：15－9=6（人）52+6=58（人）即现在合唱队有58人，和估算结果相同。 三、完成练一练1：先看情境图，说明其义，再解答：现在车上有多少人？探求解答。生试讲：1、根据问题开展估算活动。 我们知道了车上原来有56人，到站后，下车27人，又上车19人，谁能估计一下，现在车上的人比56多还是少？ 说说你的估计方法。 因为下车的人比上车的人多8人，所以现在车上的人数比原来少。2、探讨运算方法。 谁来说说怎样求现在车上有多少人？列出算式：56－27＋19＝48（人）竖式：(略) 减法竖式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用16减7;加法数式要注意个位满十向十位进一，进位1要写得小。还可以有以下列法：27－19=8（人）56－8=48（人）即现在车上有48人，和估算结果相同。四、巩固练习。 图书角原来有75本书，借出46本，还回12本，图书角现在有多少本？五、总结： 通过今天的学习，你有什么收获？还有哪些疑惑？板书设计: 星星合唱队 说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？毕业:9人新加入：15人915 答：合唱队人数比原来多了现在合唱队有多少人？ 列出算式：52－9＋15＝58（人）竖式：(略)答：（略）教 作业设计 1.直接写出得数。 10×3=20×4=300×3=40×5=21×6≈60×5=100×7=189×8≈31×9≈67×5≈603×7≈798×3≈ 2.连一连。 31×6得数大约是280 79×5得数大约是400 92×6得数大约是180 43×7得数大约是540 72×8得数大约是560 3.公园平均每天有602人来游玩，一个星期大约有多少人来游玩？ 4.把4本相同的书摞起，高度是28毫米。如果把40本相同的书摞起来，高度是多少厘米？ 5、三（2）班排队做操，如果每排站6人，可以站6排。如果每排多站3人，可以站几排？