选拔人才需不需要考试(例).pdf

精品文档 选拔人才需不需要考试（例） 知己知彼 正方猜测反方立论 : 谢谢主席 ,大家好 ! 我方将从以下几方面来猜测对方立论 . 第一 ,对方辩友很可能把我方观点归纳为没有考试就不能发掘人才 ,试图通过简单地举一 个反例就证明我方观点不成立 . 第二 ,对方还可能狭隘地理解 发掘 的定义 ,认为只有通过亲自寻找 ,观察的过程才叫 发 掘, 从而得出考试对发掘人才的作用微乎其微的论断 . 第三 ,对方辩友很可能提出考试的种种不足 ,试图证明考试对发掘人才弊大于利 ,所以发掘 人才不需要考试 . 第四 ,对方辩友很可能在价值上抨击人们对考试的盲目依赖 ,造成部分学生眼高手低 ,重分 数轻品德的情况 ,从而宣扬重视实践和全面发展 . 第五 ,对方还可能会以为我方会把考试的定义无限扩大化 .至于对方还有什么高见 ,我们将 拭目以待 . 反方猜测正方立论 : 谢谢主席 ,大家好 . 冒昧的从以下几个方面猜测对方立论 : 第一 ,对方辩友可能曲解 需要 的含义 ,否定《现代汉语大辞典》中对 需要 一 词的解释 : 需要即必须有 .而仅仅把需要说成是一种极有价值的选择 . 第二 ,对方辩友可能把今天的辩题引入利弊之争 ,通过论证考试利大于弊来提倡考试的价 值从而论证他方 需要考试 的观点 ,而没有注意到今天的辩题应该是一个事实判断命题 . 第三 ,对方辩友可能将今天我们双方所讨论的 考试 的范围无限的扩大 ,使它不仅包括人 一生中所经历的一切考试 ,而且把一切考察考核等都说成是考试 .给大家营造一种人生无 处不考试的氛围 . 并且完全抛开今天双方讨论的前提 —— 在发掘人才的过程中 , 要求我 方来论证考试存在的不合理性 . 关于对方还有什么新思路 ,让我们在接下来的理论环节中拭目以待吧 .谢谢 ! 正方立论 : 欲立其身 ,必先立其名 . 首先让我方明晰几个重要概念 .所谓 发掘 , 就是把潜藏的事物探求出来的过程 .而 人才 , 是 指符合社会发展方向 ,并满足或超过需求者实际需要的具有某种特长的人 . 需要 在词典中有 两种解释 ,一为 一定要 ,一为 应该要 . 如果把 需要 理解为 无之必不然 , 则 不需要 在逻辑 上也就是 有之必不然 , 即对方观点也谬化为 有了考试就一定不能发掘人才 . 显然这样双方 都是荒谬的 .因此 , 需要 在今天的辩题中就应该理解为 应该要 . 也就是说今天我们双方需要 讨论的是 发掘人才的过程中是否应用考试 ,是否没有一种更好的方法可以代替考试 . 我方认为 发掘人才需要考试 ,理由有三 : 首先 ,从考试的本质看其针对性 ,客观性 , 公平性和高效性决定了它成为发觉人才的重要手段 . 考试的针对性能使发掘者有目的地发掘该领域需要的人才 ,避免了 大海捞针 的盲目 ;考试的 客观性能使