2020托班第二学期班级工作计划.docx

第 第 PAGE #页共5页 2021托班第二学期班级工作计划 托班班级工作计划篇一 一、 班级情况分析 我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在 园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的 进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着 要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己 入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌 ?-??孩子们的进步是显而易见的，他们己经开始适应幼儿园的 学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小 年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动 作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养 重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习 惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商低能力。 二、 指导思想 继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨， 根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的 个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创 新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻 以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的 重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下 扎实的基础。 三、具体工作及措施 (一)共同生活 目标1:在老师的帮助下，愉快参加各类活动。 措施： 组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的 方法，体验活动的快乐。 保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器 具，引导幼儿会玩，爱玩。 通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和 身体的协调能力。 目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等， 发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。 措施： 过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、 跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走， 身体保持平衡。 在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训 练，以发展幼儿的小肌肉动作。 人手一份活动器械做到室内室外都适用。 通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力 和抵抗能力。 在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级 地上、下楼梯。 能单手连拍球三个到四个。 目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。 措施： 通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能 奔跑，不能推挤别人。 活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。 措施： 通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛 巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝 水。、 通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦 脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良 好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三 下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。 利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小 便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。 目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜， 保持桌面、地面、身上的整洁。 托班班级工作计划篇二 新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿 发展实际。本班两位老师会一如既往地合力做好班级各项工作 的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件 事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩 子。 一、现况分析： 通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、 认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿 园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园 的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立 进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活 动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高 的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我 们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子 女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、 娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各 项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往 能力。 二、工作任务： 常规工作： 1?班级卫生保健管理： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班 中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细 微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且 注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地 观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。