2021届江苏省苏锡常镇四市高三下学期3月教学情况调研(一)(一模)生物试卷(word版).docx

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2020?2021学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一) 生物 2021.03 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1 ?本试卷共10页,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题卡交回。 2?答题前?请务必将自己的姓名、准考证号用0.5亳米黑色墨水的签字笔填写答题卡的规左位置。 3?请认真核对答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4?作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑:如需改动,请用橡皮 擦F净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5亳米黑色墨水的签字笔在答题卡上的 指定位置作答,在其他位置作答一律无效。 5?如需作图,必须用2B铅笔绘、写淸楚,线条.符号等须加黑、加粗。 单项选择题:共14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。 ?下列关于元素和化合物的叙述,错误的是 DNA和ATP中的氮元素都存在于碱基中 人体血浆中含有的糖包括葡萄糖、果糖和半乳糖等 碳链是淀粉、脂肪.蛋白质等有机物的基本卄架 构成血红蛋白的某些氨基酸中含有硫、铁等元素 ?研究发现一类称做^分子伴侣的蛋白质可识別正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并通过改变 自身空间结构与多肽的某些部位相结合,从而帮助这些多肽折叠、组装或转运,其本身不参与 组成最终产物并可循环发挥作用。下列叙述正确的是 乳酸菌内分子伴侣发挥作用的场所可能在内质网上 B “分子伴侣介导加工的直链八肽化合物中至少含有9个氧原子和8个氮原子 CT分子伴侣计勺空间结构一旦发生改变,则不可逆转 D.变性后的分子伴侣不能与双缩腺试剂发生作用产生紫色反应 3?我国科学家将酿酒酵母的16条染色体去除冗余的重复基因信息和结构,重新设讣为1条染色 体,并将这条染色体移植到去核的酿酒酵母细胞中,发现细胞仍然能存活,这是国际上首次获 得的人工创建的具有单条染色体的酵母细胞匚下列叙述正确的是 酿酒酵母不会发生细胞分化和基因选择性表达 设计该条染色体时需要使用限制性核酸内切酶和逆转录酚 设计该条染色体时可能需采用基因编借技术敲除15个着丝粒 该酵母在呼吸作用时释放的能量只有少部分转化为热能 4?大多数离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,它在跨膜运输物质时离不开ATP的水 解。下列叙述错误的是 ATP可以为细胞中绝大多数生命活动直接提供能量 物质通过该类离子泵跨膜运输的方式属于主动运输 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 NaK泵使大疑N計内流从而产生动作电位 5?酶是重要的生物催化剂。科学家利用酶工程技术对相关酶进行改造,使之能更好地应用于生 产和生活。下列叙述正确的是 溶菌酶能够溶解细菌细胞壁,具有抗菌消炎的作用 动物细胞培养过程中可用胃蛋白酶分散细胞 洗衣粉中的酶制剂经过酶工程改造后稳左性会下降 多酶片嘯服更有利于其中的消化酶快速高效地发挥功效 6?科学家在观察癌细胞分裂时发现,与正常细胞相比,癌细胞中存在大量似甜甜圈般的环状 DNA(ccDNA),存在于染色体外的ecDNA没有着丝粒,有利于较远距离的“增强子发挥作用。下 图为ecDNA的形成过程及增强子与癌基因相互作用的示意图。下列相关叙述错误的是 ? ■ 注:sn強-fteirtsttw 注:sn強-fteirtsttw的农达 绝绿fte砒斷菜牲??怡强子的低用 ecDNA能增强癌基因的表达?使癌症的恶化程度增强 与染色体平均分配不同,ecDNA往往随机分配到子细胞内 细胞内的ecDNA量可作为判断细胞是否发生癌变的指标之一 图中的癌基因可能是抑癌基因,?其表达产物量增多可促进细胞分裂 7 ?四氯化碳中毒时,会使得肝细胞内质网膜上的多聚核糖体解聚及脱落,导致肝细胞功能损伤」 如图表示粗而內质网上蛋白质合成、加工和转运的过程,下列叙述正确的是 —个核糖体上同时结合多个mRNA可提髙翻译的效率 图中mRNA在核糖体上移动的方向是从左往右 多肽经内质网加工后全部运输到高尔基体进一步加工 四氯化碳中毒会导致蛋白质无法进入内质网加工 蜜蜂受精卵(21=32)发冇成的幼虫若持续食用蜂王浆则发育为蜂王,否则发育为工蜂,未受 精的卵细胞发育成雄蜂。如图为雄蜂产生稱细胞过程的示意图,下列叙述错误的是 不均序分裂 次址枷帅淹 不均呼分裂 椭帼 不均序分裂 次址枷帅淹 不均呼分裂 椭帼 减数第一次分裂前期初级精母细胞中的同源染色体联会形成8个四分体 减数第一次分裂染色体数目未减半的原因可能与细胞未产生正常的纺锤体有关 产生基因型为Aabb的次级精母细胞的原因是该过程中发生了基因突变 蜂王与工蜂发冇过程差异的原因可能是基因在细胞中的表达水平受到了环境影响 9?以新鲜的蛙坐供神经腓肠肌为标本,刺激神经纤维产生动作电位及恢复静息电位的过程中, 由于钠、钾离子的流

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