教育经济学试卷及答案.doc

1 1 ?教育经济学?试卷及答案 一、单项选择题〔本大题共15小题，每题2分，共30分〕1．以下方法中不属于教育经济学的研究方法的是〔　D　〕A．经济分析法 B．教育研究法 C．经济计量和教育统计法 D．调查研究法2．直接导致西方教育经济学诞生的是〔　B　〕A．人力资本理论B．计量经济学 C．马克思主义经济理论D．劳动生产理论3．衡量劳动力的价值，主要看〔　C　〕A．劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小 B．劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小C．劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小 D．劳动力总价值4．人力资本的核心是〔　D　〕A．人力投资B．物力投资C．生产投资D．教育投资5．舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是〔　B　〕A．投资比例 B．投资收益率 C．投资量 D．经济结构6．影响教育社会需求的因素不包括〔　D　〕A．社会人口状况 B．经济和科技开展水平 C．政策导向D．物质生活需求7．义务教育的资源配置应该由〔　A　〕A．政府提供 B．市场经济机制配置 C．社会经济支持 D．政府和市场经济机制配置共同提供8．教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性，说明教育投资具有〔　B　〕A．周期性长特点B．弹性大特点C．间接性特点D．长效性特点 教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费工程中，最终构成〔　C　〕A．教育根本建设经费 B．教育事业经费 C．社会消费基金 D．社会积累基金10.以下各项不属于反映国民经济开展状况静态指标的是〔　C　〕A．社会总产值 B．财政总支出 C．国民收入增长的比例 D．人均国民生产总值11.衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和〔　C　〕A．初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例 B．初等教育事业费占整个教育事业费的比例C．义务教育投资在教育投资总量中的比例 D．国家财政用于教育支出占国民收入的比例12.计算学生的时机本钱，一般开始于〔　C　〕A．小学 B．初中 C．高中 D．大学13.教育成果质量指标的计算公式为〔　B　〕A．人才费用质量系数 B．人才费用质量系数 C．年度教育事业费利用效率 D．年度教育事业费利用效率14.规模效益的好坏完全取决于〔　D　〕A．教育资源的适当运用B．教育资源的充分利用C．投资与收益的比例D．资源内局部配是否合理 影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和〔　D　〕A．劳动力熟练程度 B．劳动力能力 C．劳动力教育程度 D．劳动技术装备二、名词解释题〔本大题共3小题，每题5分，共15分〕：简称“以知识为根底的经济〞，是指对知识和信息的生产、分配与使用，经济增长主要依靠知识的生产率。或“人类正步入一个智力资源的占有、配置、知识的生产、分配、使用〔消费〕为最重要的经济时代。〞：主要指国民经济总系统中各个子系统，各局部的排列、组合和结合方式，具体说是指国民经济的各种成分，各个部门以及社会再生产的各个方面的构成、比例关系和相互联系。：也称教育资源、教育投入、教育经济条件等，是指一个国家或地区，根据教育事业开展的需要，投入教育领域中的人力、物力和财力的总和；或者说是指用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现。 简答题〔本大题共3小题，每题10分，共30分〕19.为什么说教育投资是人力资本的核心? 答：教育投资是人力资本的核心。说明这个问题，有几个具体理论观点： (1)教育投资是一种生产性投资。教育投资是使隐藏在人体内部的能力得以增长的一种生产性质活动； (2)提高人口质量关键是教育投资。因为各国人口的先天素质和潜在能力根本上是均衡的，或者说是相近似的，但是后天获得的知识、技能和能力，却是有差异的，人口质量与素质是不完全相同的，其根本原因是各国教育投资水平不同，社会平均教育程度不同； (3)教育投资比物力投资更有利，会带来更多的利润。就世界范围来说，有的资料说明，第二次世界大战以来，由于人力资源开发，教育投资增长，使经济增长的比例，到达占国民经济增长总额的41%，有的国家还超过这个比例，到达60%以上20.简述教育供求矛盾调节的方式。 答：社会需求与教育供应之间的矛盾是客观的、普遍的，而教育供求的非均衡是常态，正是这种非均衡推动着教育的开展，但是，这种矛盾和非均衡如果超过一定限度，就会影响经济与教育自身的开展，因此，需要对教育的供求矛盾进行调节。调节的方式也有多种： (1)市场调节。就是用学费这一“教育价格〞进行调节。学费与教育供求呈现反