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精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 高三英语备课组工作总结 高三英语备课组工作总结 石海燕 我们xx届高三英语备课组全体老师，团结协作、务实创新、目标坚决。依据备课组的方案，我们扎扎实实地进行工作，尽心尽力做到既教书又育人，并依据同学的实际状况和高考的要求，不断地探究教法，调整复习方案，力求做到高效地进行复习。本学期按方案进行教学，完成教学任务，现将我们一期来的工作总结如下： 一、 夯实根底，进展力量，有效组织复习 立足课文，狠抓根底，适量训练，精讲练习，为最终的高考做好充分的预备。在第一轮复习时围绕课本、开放生词、短语、语法、听力、阅读、写作等方面进行定量训练，稳步提高同学的成果。但高考英语复习又不仅仅是学问的复习，不仅仅是课文、词汇和语法的单纯复现，而是对同学英语学问的一种梳理和英语学习力量的一种提升，挂念同学构建学问网络，便于同学的进一步进展。因此，在练习时，我们坚持精练、巧练，练中点拨，坚持操练听说读写各方面的技能，重视语言力量的培育。 二、认真争辩考试大纲，亲密关注高考信息和动态 我们除认真研读新课改考试大纲及学科要求之外，还格外留意媒体发布的跟高考有关的各类信息。以考纲为复习的主要依据，以必威体育精装版动态为参考依据，指导我们的高三复习工作。此外，我们还科学选用各区县沟通卷，或者从网上猎取必威体育精装版教学资源，再依据我们自己同学 的实际状况对之重新组合加工，从而保证了各项训练的针对性和有效性。 三、重视备课组活动，发挥集体的力气 全体备课组成员都能以仆人翁的态度乐观参与备课组复习工作，新老团结合作，以老带新，以新促老，资源无偿共享，勤奋忘我地工作。我们备课组在共同帮助之下，团结互助，取长补短，共同努力，共同进步。我们坚持集体备课，专人负责某一个单元的备课，其他成员参与备课过程，提出意见，共同争辩。练习的选择也是在大家共同商讨的前提下最终定夺。我们的专题复习和分单元的模块复习都统一了电子教案并制作了相关课件。我们信任，只有发挥集体才智，调动全体老师的团结性和协作性，才能不断提高课堂教学质量，到达既发挥集体才智，又具有共性化特点。 四、留意同学心理疏导、稳定同学心情 在完成正常的教学任务的同时，我们关爱每个同学，给他们以信念、士气。我们通过与同学、班主任以及家长的沟通，尽量减轻同学的高考综合症，使同学以饱满的心理参与高考。我们以应试技巧的辅导给同学们信念，并通过大量的实际操练，挂念同学逐步适应高考的节奏和时间要求。 五、所做具体工作 1、对语法进行系统复习，为同学分析句子打下根底。 新课结束后，对高中阶段的语法进行了系统复习，在复习中，制作了相应课件，精选了练习，为同学在阅读中分析句子结构、写作中写正确句打下了根底。 2、大量练习促进同学对根底学问的稳固和力量的提高。课本复习是同学力量提高的关键。在复习完语法学问后即对课本学问点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反响。主要是以?金版教程?为主，在对词汇和句型进行复习后，加强稳固和测试。 3、坚持不懈抓好听力训练 本期我校征订了一套?维克多英语?听力，坚持每星期一，星期二，星期五，星期日下午，晚自习前的小自习通过校内播送系统放给同学听，同时，要求同学登记训练时间和得分并标出做错题的题号，这样，可以促使同学登记自己的训练档案，看到自己的进步。 4、强化词汇记忆和运用。 每天为同学预备有单词训练的课件，每两天对所复习的单元进行单词听写，抓好词汇的稳固和记忆，加强根本词汇练习。 5、写作 写作的训练，我们利用的是每次大型考试后作文讲评的时机。我们会在阅卷后，全组老师大家共同选择几篇不同等级的范文，呈现给同学看，让同学自己尝试打分，让同学对高考作文评分标准做到心里有数。接着就是围绕这个作文话题，进行词汇和词组的收集，扩高校生们的学问储藏。最终把好的范文张贴出来，供同学参考和仿写。 一期的工作已经落下帷幕，同学的底子确实薄弱，我们确在工作中感到了前所未有的压力。但是，总有一句话始终在鞭策着我们，那就是，哪怕只有一丝期望，我们也要为之付出百分之百的努力。 xx-2-3 上学期高三英语备课组工作总结 本学期高三班级英语备课组秉承一贯的优秀作风，面临压力，接受挑战，继往开来，致力于提高训练教学质量，各项工作顺当开展并进步显著。现对本学段备课组工作稍作回忆和总结。 一、建设形成了