XX中学生德育成长档案表.docx

XX XX中学生德育成长档案表二 XX中学学生成长档案 个人基本情况信息表 姓 名 性别 民族 出生 年月 出生地 政治面貌 照片 身份证号 QQ号码 电话号码 家庭住址 我的性格 我的特长 我喜欢的书 我的理想 在校期间受 过何种奖励 学习简历 何年何月始 至何年何月 在何学校学习 证明人 家庭主要成员 姓名 工作单位 联系电话 父亲 母亲 父母寄语 老师寄语 同学寄语 心灵交流 自我对话 XX中学生德育成长档案表三 XX中学生德育成长档案表三 社会实践活动调查报告（二） XX中学生德育成长档案表三 XX中学生德育成长档案表三 社会实践活动调查报告（二） XX中学生德育成长档案表三 XX中学生德育成长档案表三 社会实践活动调查报告 （一） “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一 步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践， 还是一次人生经历，是一生玉贵的财富。 活动 活动 参与 时间 地点 人员 活动主题 活动内容 活动表现 体会收获 家长意见： 签名： 班主任意见： 签名：  “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步 了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是 一次人生经历，是一生玉贵的财富。 活动 活动 参与 时间 地点 人员 活动主题 活动内容 活动表现 体会收获 家长意见： 签名： 班主任意见： 签名： XX中学生德育成长档案表四 XX中学生德育成长档案表四 社区服务登记表（一） XX中学生德育成长档案表四 XX中学生德育成长档案表四 社区服务登记表（一） XX中学生德育成长档案表三 XX中学生德育成长档案表三 社会实践活动调查报告（三） “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一 步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践， 还是一次人生经历，是一生玉贵的财富。 活动 活动 参与 时间 地点 人员 活动主题 活动内容 活动表现 体会收获 家长意见： 签名： 班主任意见： 签名：  拥有一颗火热的心，拥有一颗美丽的心灵，在奉献中感受美好，在友爱中享 受幸福，在互助中寻求快乐，在服务中追寻成长。 “受人玫瑰，手有余香”， 在为社会贡献力量的同时， 自己的人生也多了一份历练，多了一种精彩。 服务内容 服务地点 服务时间 体验 与 收获 （自评） 时间： 服务 对象 评价 签名（盖章）： 时间： XX中学生德育成长档案表四 XX中学生德育成长档案表四 社区服务登记表（三） XX中学生德育成长档案表四 XX中学生德育成长档案表四 社区服务登记表（三） XX中学生德育成长档案表四 XX中学生德育成长档案表四 社区服务登记表（二） 拥有一颗火热的心，拥有一颗美丽的心灵，在奉献中感受美好，在友爱中享 受幸福，在互助中寻求快乐，在服务中追寻成长。 “受人玫瑰，手有余香”， 在为社会贡献力量的同时， 自己的人生也多了一份历练，多了一种精彩。 服务内容 服务地点 服务时间 体验 与 收获 （自评） 时间： 服务 对象 评价 签名（盖章）： 时间：  拥有一颗火热的心，拥有一颗美丽的心灵，在奉献中感受美好，在友爱中享 受幸福，在互助中寻求快乐，在服务中追寻成长。 “受人玫瑰，手有余香”， 在为社会贡献力量的同时， 自己的人生也多了一份历练，多了一种精彩。 服务内容 服务地点 服务时间 体验 与 收获 （自评） 时间： 服务 对象 评价 签名（盖章）： 时间： XX XX中学生德育成长档案表二 XX XX中学生德育成长档案表二 成长的足迹 荣誉榜 这里记录着自己一学期来在道德成长道路上不断成长的足迹， 留给自己的是一生 中最美好的记忆！ 序号 级别 奖项 授予单位 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15  道德成长感悟 “吾日三省吾身”，请你为一学期来在道德成长道路上的成绩与不足进行反 思，留给自己成长的经验，补充自己的不足。 高 上 学 期 下 学 期 高 上 学 期 下 学 期 高 上 学 期 下 学 期  学年第 学期 月 XX中学生德育发展水平评价表 （一） 评价指标 自评 家长评 老师评 维度 要素 关键表现 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 理 想 信 念 爱 国 情 感 1.坚持对中国共产党的领导、社 会主义制度的信念和信心。 2.按时参加升国旗仪式，严肃认 真，爱护尊敬国旗、国徽。 3.自觉维护国家统一、民族团 结，自觉维护国家尊严和利益。 社 会 责 任 4.热心公益，积极参加校内或社 区公益劳动和社会实践活动。 5.理解、掌握社会主义核心价值 观的基本内容，具有正义感。 6.遵守公共秩