l3阶段汇总知识点总结.pptx

L3阶段知识点总结;1、理解变量 变量：类似于一个盒子，这里的显示的是变量名，里面存储着变量的值，值可以是数字、字母或文字。;变量名：帮助我们识别不同的变量，建议根据程序所设计的用处命名~;2、新建变量及相关代码块的理解; 相关代码块：;L3第3课挑战8;点击可以新建变量;思考题： 假设变量【数字】 = 0 ，那么按下空格键之后，左侧和右侧代码的结果分别是 ___ 和 ___ ？; 先联系生活中的案例： 体育课上，老师帮百米测试的同学们记分，是不是每组同学都需要从0开始计时呢？??后过1秒钟，时间就会记为1秒，也就是每过1秒钟时间会增加1。 所以，新建变量【时间】，先将初始值设为0，然后每等待1秒就增加一次变量值，就是秒数计时器。;代码是椭圆形，可以放在其他代码的椭圆形内框中发挥作用。如图：;（1）变量+【重复执行…次】：;先来复习【如果…那么】代码块： 关于“运算”模块下的比较大小：; 一般来说【当开始被点击】之后是需要程序自动持续侦测条件是否满足，所以是【重复执行+如果…那么】。;学习方法： 1、根据正式进入挑战前，过场视频中的动画预览效果明晰任务要求。 2、进入挑战后，根据黄色提示框内容，找可以推测代码的有用信息。 合理使用黄色提示框的方法： 3、如果挑战中有“已有代码”，那就分析已有代码表示什么意思？可以发挥什么作用，再看需不需要修改。 4、运行程序检查代码问题。 5、联系老师解答问题。 ;L3第2课挑战9;L3第2课挑战9;L3第3课挑战2;表现形式： 程序向操作者提出一个问题，需要操作者在舞台区下方出现的长条框中输入答案，然后鼠标点击对勾或者按下回车键即可，这里输入的“答案”被存储在了变量【回答】中。;【不成立】在运算模块下：;本体：角色自己 克隆体：角色克隆出来的复制体 这个 形状的代码块是可以放在一串代码的开始位置控制这串代码启动的（事件代码）。;思考题：;6、嵌套：;7、声音：;应用： 实现音乐对游戏时长的控制，并再结束后显示评分的效果（L3第6课挑战6）