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巧求周长--教案 巧求周长--教案 PAGE PAGE 4 巧求周长--教案 巧求周长 教学目标： 使学生掌握将一个不规则的图形（多边形）转化成可利用规则的长方形或正方形知识的图形来解决问题的方法。（一般所用的是“平移法”） 教学过程： 复习正方形、长方形周长公式。 新课教学： 例题1：求下列图形的周长。（单位：厘米） （1） （2） 习题1：求下列图形的周长。 1cm 1cm 8cm 3 3cm 6cm 5 5cm 例题2：下图是一个台阶的侧剖面图，已知每级台阶宽30厘米，高20厘米。这个台阶的侧剖面周长是多少米？ 习题2：根据右图所示，用“＜”“＞”或“＝”填空。 甲的面积（ ）乙的面积， 甲的周长（ ）乙的周长。 例题3：求右图的周长。 1cm 1cm 3cm 5cm 习题3：求右图的周长。 例题4：如右图，BEDG是正方形，DF=6厘米，AB=9厘米。 求长方形ACFH的周长。 习题4：已知，长方形的长是9，宽是6，求图中阴影部分周长。 例题5：下图是由四个一样大的长方形和一个周长4分米的小正方形拼成的一个边长是11分米的大正方形。每个长方形的长和宽各是多少周长是多少 习题5：下图是由四个一样大的长方形和一个小正方形拼成的一个边长是15厘米的大正方形。每个长方形的周长是多少？ 例题6：下图是一个正方形被分成3个大小、形状完全一样的长方形，每个小长方形的周长是24厘米，求这个正方形的周长。 习题6：下图是一个正方形被分成6个大小、形状完全一样的长方形，每个小长方形的周长是14厘米，求这个正方形的周长。 练习： 填空题： 把一个长10厘米，宽5厘米的长方形，分成两个一样大小的正方形，每个正方形的周长是（ ）。 如下图，由4个大小相同的正方形拼成一个长方形，一个正方形的周长是20厘米，则这个长方形的周长是（ ），面积是（ ）。 选择题： 边长4厘米的正方形，它的面积和周长（ ） A、周长大 B、面积大 C、一样大 D、不可比 一个边长是10厘米的正方形，如果从4角各减去一个边长是1厘米的正方形，它的周长（ ） A、增加4厘米 B、减少4厘米 C、与原来一样 D、没法判断 3、一块菜地的形状如图，求它的周长。（单位：米） 将两个长8厘米、宽3厘米的长方形，拼成一个大长方形，周长是多少厘米？ 智力冲浪：下图是由三个相同的长方形纸片组成的一个“5”字,已知长方形长4厘米,宽2厘米,“5”字周长是厘米.