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培智四一班语文教学总结 培智四一班语文教学总结 PAGE 培智四一班语文教学总结 重庆市渝北区特殊教育学校2017－2018学年度第二学期 智障四年级1班生活语文教学总结 紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作总结如下： 教学任务完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下： 1.认识36个汉字，会认读，能运用。 2.能书写16个汉字，能组词，能理解字义。 3.能熟练朗读八篇课文，并能理解文章大意，用简单的话语概括。 4.能将课堂的知识运用到实际生活中，掌握基本的文明礼貌用语。 5.提高语言交际能力，鼓励学生积极交流。 6.体会到了学习语文的乐趣，提高了学习语文的兴趣，建立了学好语文的信心。 7.对笔顺、笔画和汉字结构加深了认识。 8.对偏旁部首的学习更进一步了解。 9.学习并初步掌握了拼音和声调。 二、主要成绩和经验 在本学期的教学工作中，我始终严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并进行个别化教学工作，每期常规检查都得到肯定。 1.针对学生的能力差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，特别是个别化教育，使学生的知识.能力有了较大提高。 2.认真钻研教材.精心备课，充分利用直观.电化教学，把难点分到各个层次中去，多鼓励学生，调动学生学习的积极性。 3.本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，克服拖拉的毛病，培养自我检查的能力。 4.加强了对学困生及新生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识.技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 5.使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具.学具。认真备好每一节课。 6.通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7.积极参加学校组织的教学教研月活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育.教学质量。 8.重视了与家庭教育相配合，通过与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9.注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。 三.自我反思，努力实现专业成长。? 一是继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量。 ?二是及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步，注重学生各种能力和习惯的培养。? 三是加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。? 四是给自己设定一个新的研究课题：在新知识学完后，间隔多长时间安排二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好？针对不同的内容，努力寻求比较好的二次复习时间和复习方式。? 艾雷 2018年6月22日