【高考作文亮点提升】立意与观点齐飞才华共文学一色(附：拓展训练).docx

【高考作文亮点提升】立意与观点齐飞 才华共文学一色（附：拓展训练） 【解题】 眼睛是心灵的窗户，透过双眸大多能读懂他人的灵魂；标题是作文的眼睛，审读标题 基木可知晓文章的主题。要想让阅卷老师眼里有你，能获得期盼的高分，作文的拟题显得 至关重要。 任务驱动型作文、新材料作文，是当今作文考试的重要方向。在命题上，往往都是“以 上材料触发了你怎样的联想和思考？请根据此写一篇文章。”这样文字，是提醒写作角度的 开放性，人生阅历和生活感悟，知识积累和文学才华，决定着考场作文的审题立意的角度 和作文呈现的方式。 对称性的作文题为何吸引阅卷者？是对称和谐美，是它的容量内涵，是它的文学生动， 是它的情怀激扬，是它的稳重大气。在此，笔者以近两年高考满分作文中出现的对称性标 题，做一些分析和解读。 【考场典例】 一、 直达观点，凸显立意。在议论文独步作文考场的当下，材料作文审题立意显得非 常重要。在标题中，直接呈现观点，独到而全面，肯定吸引人。如： 《两代人，一个梦》（2028年全国1卷） 《追梦路上，我们同行》（2028年全国1卷） 《以劳动之光 成国家之荣 》（2029年全国1卷） 《展劳动风采 筑中国梦想》（2019全国2卷） 前两个全国1卷的作文标题，18岁的考生写给2035年18岁的青年，文章的标题很是 明确的结合当今的中国梦，进行阐述和思考，引发阅读者思考。每一代中国人，都在追寻 着梦想，在追求着美好的生活。类似的，还有《一路成长，逐梦前行》《为梦前行，自带光 芒》。后三个标题，明确提出“劳动”与个人、国家的关系。类似的标题还有《奋斗可幸福， 实干可兴邦》《怀動劳之心，做有志青年》《识得劳动苦，方知生活甜》等。 二、 巧用名句，生动形象。作为高中生，都积累了一定的诗歌名句，在高考作文中要 懂得选用、仿写和化用，可以给文章增色不少。在拥有原来诗意的基础上，融入考生的意 识和思想，从而令人眼前一亮，心领神会。 《生当做人杰，死亦为鬼雄》（2018年全国1卷） 《阅尽千帆皆有悟，吾心安处是真知》（2028年全国2卷） 《长风破浪，直挂云帆》（2018全国3卷） 《诵劳动之诗，歌窈窕之章》（2029年全国1卷） 《数风流人物，还看今朝》（2019年全国2卷） 运用李清照的诗句入题，这是2028年全国2卷的作文标题，作者借以来表达对祖国的 奉献情怀。2018年全国2卷的作文题，是“过尽千帆皆不是”和“此心安处是吾乡”两句 诗词化用，来表达看待事物要全面，才能发现问题处理问题。2018年全国3卷的作文题, 是对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的化用，表现考生的志向和胸怀。2019年全国 2卷的标题，来自《赤壁赋》的“诵明月之诗，歌窈窕之章”，2019年2卷的标题，来自毛 泽东的《沁园春雪》。除此以外，还有《莫让浮云遮望眼，风物常宜放眼量》（2018全国2 卷）《千里之行，始于足下》（2028全国3卷）《青年强，则国强》（2029年全国2卷）等。 三、善用对偶，内容丰富。部分考生在拟题时，非常注重标题的对偶，借助短语句式， 利用上下句构成了对称性标题。不仅呈现立意的角度、体现内涵的深刻，还有朗朗上口的 语感，显示了考生匠心独具的特点。 《汇聚个人奋斗，成就大国梦想》（全国2卷） 《跟中国共成长，与时代同圆梦》（全国2卷） 《钱江潮涌，浙江精神》（浙江卷） 《我劳动，我快乐》（2029年全国1卷） 《劳以成己，动以兴国》（2019年全国1卷） 考生在拟标题时，注重短语的格式匀称，也能看出考生审题的角度和抒发的情怀“汇 聚”“成就”、“跟” “与”等等是动宾短语，“钱江”“浙江”则是主谓短语，此外，还有 《立全局观念，铸民族辉煌》（2018年全国1卷）《我的青山，爸的银山》《走好长征路， 开创新时代》（2028年全国3卷）《文明上网，理性发声》（2018江苏卷）《弘扬浙江魂，做 好浙江人》《承先贤务实精神，书时代共进华章》（2018浙江卷）《调和方方圆圆，点亮智 慧人生》（2029年上海卷）《心中期许笔下风云》（2019年浙江卷）等。 四、前后相承，气势流畅。标题上句和下句的内容，在意义上和语法结构上不是相 对，而是上下相承，类似于流水对一样来表达观点。标题的整体内容丰富而且具有韵味， 更是显示了作文的观点。 《你我接力拼搏，建设大美世界》（2028年全国2卷） 《初心不改，砥砺前行》（2018年全国2卷） 《自然无语，涤荡心灵》（2028年江苏卷） 《浙江精神，驰而不息》（2028年浙江卷） 《劳动为笔，绘就蓝图》（2019年全国1卷） 《以劳为犁，深耕梦想》（2019年全国1卷） 社会中的你我，只要“接力拼搏”，定能建设“大美世界”；“初心不改”，必须“砥 砺前行”；“精神”，奔腾向前；“笔”，绘就蓝图；“犁”，深耕梦想等。这些都是明显的由前 一