（苏教版）（江苏专用）2020版高考新导学大一轮复习第八单元生物个体的稳态实验技能三实验方案的补充和完善课件（生物）.pptVIP

实验技能三 实验方案的补充和完善 典例引领 (2018·全国Ⅱ，29)为研究垂体对机体生长发育的作用①，某同学用垂体切除法②进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料③，以体重变化作为生长发育的检测指标④。回答下列问题： (1)请完善下面的实验步骤： ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)⑤的处理是_____ ______________；B组的处理是________________________________________。 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③__________________________________________________________________。 ④对所得数据⑥进行统计处理与分析。 (2)实验结果与分析 B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体⑦的________激素和________________激素。 审题关键 信息①：明确了实验目的，据此可以确定自变量是垂体的有无。 信息②：根据实验方法判断，实验组要切除垂体。 信息③：确定实验材料是幼龄大鼠。 信息④：确定因变量，也就是观察对象是大鼠的体重。 信息⑤：A组为对照组，B组就应该是实验组，实验组要切除垂体， A组作为对照组应该只手术不切除垂体。 信息⑥：可以推知数据来自第③步：每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重。 信息⑦：两种激素都应该来自垂体。 把握上述要点，本题便可形成如下清晰的实验思路： 实验动物选取分组时，要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。 组别 实验动物 实验处理 观察指标 实验组 幼小动物 切除垂体 幼小动物生长发育情况 对照组 幼小动物 不切除垂体，只切开皮肤 参考答案 (1)①手术但不切除垂体　 切除垂体 ③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 (2)生长　促甲状腺 错解例析 错例1：(1)①A组不做处理，B组切除垂体。 错因分析：没有排除手术伤口引起的体重误差，无关变量控制不严格。 错例2：(1)③一段时间后测量两组大鼠的体长。 错因分析：没有判断好因变量，观测对象错误。 归纳整合 实验方案的完善题型属于半开放试题，在解决这类试题时要充分获取题目中所给的信息，包括实验要求和实验用具，并注意模仿或借鉴题干中已给出的实验方法和步骤，在全面掌握实验整体思路和方法的基础上再去补充和完善实验。具体操作如下： 1.联系实验原理、读懂实验目的，构思实验的整体思路。 2.结合对照实验的一般步骤(下图)，简化已给出的实验步骤、对比寻找缺陷。 3.模仿补充实验步骤 (1)当已给实验步骤有多个变量时，通过拆分法，减少实验变量，遵循单一变量原则，构建多组实验，模式如图： 例如：要验证光合作用需要叶绿体和光照两个条件，已给出的实验步骤为：“1号试管加入叶绿体的蔗糖悬浮液5 mL，并给予光照处理”。那么，补充的实验步骤应为：“2号试管加入叶绿体的蔗糖悬浮液5 mL，并遮光处理；3号试管加入蔗糖溶液5 mL，并给予光照处理”。 (2)当自变量到因变量的逻辑推理因中间环节被忽视而难以得出结论时，再加入某些因素处理进行设计，予以进一步确认实验结果的发生是自变量处理所致，模式如图： 例如：要验证胰岛素具有降低血糖的作用，给出的实验是：A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水；一段时间后，A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等症状，B组小鼠活动状况无变化。以上实验还难以说明胰岛素具有降低血糖的作用，还应补充实验步骤：给出现症状的A组小鼠补充一定量的葡萄糖后，症状消失。这样才能进一步说明胰岛素是通过降低血糖导致了该症状的出现，实验才更有说服力。 解析　由实验数据可知该实验目的：探究ST与GH的含量的关系。 提升演练 1.为研究雄性家兔体内睾酮(ST，一种雄性激素)与生长激素(GH)含量的关系，某研究小组进行了以下实验(手术过程不影响结果)，请补充完成方案并回答问题。 研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的影响。 一、实验假设：_____________________________。 答案 解析 ST含量的增加能使GH含量下降 二、实验步骤： (1)将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲、乙两组，每组6只。测定和记录每只家兔血液中_______________。 ST和GH的浓度 解析　分组，测定和记录每只家兔血液中原有ST和GH的浓度。 (2)甲组兔切除性腺，乙组兔__________________。 解析　对两组家兔的处理：甲组切除性腺，乙组为对照组即只手术不切除性腺。 只手术不切除性腺 (3)在相同且适宜的条件下饲养1个月，测定和记录________________________ _________。 每只家兔血