（新人教版）2019春九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革课件.pptVIP

4.主要措施 ( 1 )政治方面:改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。 ( 2 )经济方面:鼓励兴办　手工工场　,准许工场主购买整个村庄的农奴。? ( 3 )军事方面:创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。 ( 4 )文化教育方面:推行文化教育,派遣　留学生　,创办　科学院　,开办学校,创办报纸。? ( 5 )社会生活方面:提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 ( 6 )对外战争方面:1700—1721年,俄国与瑞典进行战争,夺取了　波罗的海　的出海口,并在战争过程中,营建了新首都——　圣彼得堡　。? 5.影响 ( 1 )积极方面:彼得一世改革以强兵和学习西方　科学技术　为目标,开启了俄国　近代化　的进程。通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,成为欧洲军事强国,为　对外扩张　准备了条件。? ( 2 )消极方面:俄国的　农奴制　进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。? 知识点2　废除农奴制 6.根本原因:19世纪中期,俄国　资本主义　经济有所发展,但农奴制严重制约了俄国的经济发展。? 7.目的:巩固统治,缓和阶级矛盾,避免人民革命。 8.时间和领导人:1861年,　亚历山大二世　颁布了废除农奴制的法令。? 9.性质:自上而下实行的　资产阶级　性质的改革。? 10.主要内容 ( 1 )农奴获得　人身自由　,可以改变身份,自由转换职业。? ( 2 )农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱　赎买　。? 11.影响:1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。 知识点1　彼得一世改革 1.彼得一世在法令中规定:皇帝就是专制的君王。服从于他是上帝的旨意……皇帝的周围,只能有顾问和圣旨的执行者,只有皇帝才有权做出抉择。该法令反映出彼得一世重视( C ) A.强迫农民服役 B.强制农奴劳动 C.加强君主专制 D.推行西方文明生活方式 2.下列不属于彼得一世改革内容的是( C ) A.加强沙皇的专制权力 B.鼓励兴办手工工场 C.农奴成为法律上的“自由人” D.提倡学习西方的礼节和生活方式 知识点2　废除农奴制 3.19世纪中期,俄国资本主义工业发展缓慢,落后于西方的主要原因是( B ) A.工业原料缺乏 B.农奴制的阻碍 C.机器设备落后 D.贵族争权夺利 4.俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称:“( 1861年的 )解放是一种欺骗。”其理由是( D ) A.农奴完全成为自由人 B.农奴在解放时可无偿获得一块份地 C.地主不许买卖农奴 D.农奴被迫以高价赎买份地 1.普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指( C ) A.推动改革的手段十分专横 B.保留了农奴制度 C.推动了俄国的近代化进程 D.大大加强中央集权 3.英国历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆说:“到了19世纪60年代,它( 俄国 )的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国采取的主要措施( C ) A.废除奴隶制 B.引进西方先进技术 C.废除农奴制 D.学习西方生活方式 4.19世纪60年代,洋务派掀起洋务运动和俄国亚历山大二世改革的主要目的都是( A ) A.维护当时的地主阶级统治 B.废除农奴制,解放农奴 C.学习西方先进生产方式,发展资本主义 D.“自强”“求富” 5.“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革( D ) A.推翻了沙皇的专制统治 B.摆脱了沦为半殖民地的命运 C.使俄国加紧了侵略扩张 D.促进了俄国资本主义的发展 6.如今的俄罗斯有着强大的军事实力,但在150多年前,他却在封建的泥潭中苦苦挣扎。阅读下列材料,回答问题。 材料一　农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净。 ——列宁 材料二　亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。” 材料三　农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法。 ——1863年沙皇政府报告书 ( 1 )上述材料反映了俄国历史上哪一重大历史事件?该事件对俄国产生了什么影响? ? ( 2 )