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主题阅读活动实施方案
“一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”在一定意义上说,阅读就意味着教育。为了拓宽学生的文化视野,扩大学生的知识面,夯实学生文化底蕴,开发课程资源,促进学生学习方式的转变,我校特制订以下阅读主题活动实施方案。
一、指导思想
以学生发展为基础,积极开展主题读书活动,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导学生通过主题板块阅读品读经典、滋养人生,知荣明耻,提升素质,做“四有”新人。
二、活动目标
1.在校园内营造一种“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。
3.通过开展读书活动,引导老师、学生一同参与读书活动,师生同建书香校园,推动阅读型学校、阅读型班级的建设。
三、实施原则
1、突出主题性,注重兴趣化。
2、重视灵活性,力求主体化。
3、加强针对性,突出个性化。
四、活动时间安排
每周三下午第三节课。
五、活动主题内容:
4月：
歌颂春天,唐诗的艺术魅力,李杜文章万年长,励志名人故事。
5月:
走近宋词,走进四大名著,好书我推荐,读书心得交流。
6月:
童诗童谣我来写,古诗擂台赛、讲故事比赛、应用文写作技巧,青春期卫生保健。
六、组织安排:
1、教务处总体调控,主题内容由各年级语文教研组长和工作能力强的学生轮流主持,组织学生进行活动。
2、每次活动人数40人左右,由各班挑选优秀学生或感兴趣的同学轮流参加。
3、进行活动时,要运用多媒体课件、视频等多种形式激发学生的兴趣。
歌颂春天,唐诗的艺术魅力,李杜文章万年长,励志名人故事。
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