高考物理一轮复习 4-1 曲线运动 运动的合成与分解课件 新人教版.pptVIP

* 第四章 曲线运动 万有引力 考 纲 下 载 内容 要求 1.运动的合成与分解 Ⅱ 2.抛体运动 说明：斜抛运动只作定性要求 Ⅱ 3.匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 Ⅰ 4.匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 5.离心现象 Ⅰ 6.万有引力定律及其应用 Ⅱ 7.环绕速度 Ⅱ 8.第二宇宙速度和第三宇宙速度 Ⅰ 9.经典时空观和相对时空观 Ⅰ 考 纲 解 读 1.本章内容的命题率极高，特别是平抛运动的规律及其研究思想。 2.有关竖直平面内的圆周运动近几年的高考题也常常涉及，且难度 较大，该部分的计算题，通常是在“最高点”和“最低点”。 3.万有引力定律在天体中的应用。近几年高考以天体问题为背景的 信息给予题，备受命题者的青睐，特别是近几年中国及世界上空 间技术的飞速发展，另一方面还可以考查学生从材料中获取“有效 信息”的能力。 4.应用万有引力定律解决实际问题，虽然考点不多，但需要利用这 个定律解决的习题题型多，综合性强，涉及到的题型以天体运动为 核心，如变轨问题、能量问题、估算天体质量或平均密度问题， 核心是万有引力提供向心力和常用的黄金代换：GM=gR2。 1.运动的合成和分解是研究复杂运动的基本方法，高考单独考查运动合成和分解的知识较少，但以平抛运动、带电粒子在电场中或复合场中运动考查运动的合成和分解的运用却很多，是一个常考点，而且命题的形成十分丰富，考查学生的空间想象能力、自主建模能力及运动的独立性。 2.圆周运动的向心力和向心加速度是圆周运动中的重点和难点，而竖直平面内的圆周运动问题，作为用匀速圆周运动的方法解决变速圆周运动的问题的应用，更是高考命题的热点，关键是匀速圆周运动的受力分析及形成匀速圆周运动的动力学条件的理解，是一个值得考生认真领悟的内容，是分析一切圆周运动的基础。 3.万有引力定律应用是高考中的热点内容。考题内容依然以比值计算、天体相关量估算及动态分析类选择题为主。 4.随着科技发展，人造卫星、宇宙飞船不断升高，为改善人们的生活促进社会的发展起了很大作用。天体运动成为社会的焦点，更是高考命题的热点。由于有关公式形式比较复杂，中间公式特别多，一定要牢牢抓住万有引力作为向心力这条主线，技巧性地选择恰当公式，才能正确地、简便地处理问题。 考点1 学案1 曲线运动 运动的合成与分解 曲线运动 曲线运动的条件 【例1】如图所示，物体在恒力F作用下沿曲线从 A运 动到B，这时突然使它所受的力反向而大小不变 (即由F变为-F)，关于物体以后的运动情况，下 列说法正确的是( ) A.物体可能沿曲线Ba运动 B.物体可能沿直线Bb运动 C.物体可能沿曲线Bc运动 D.物体可能沿原曲线由B返回A C (1)判断物体是否做曲线运动的根本依据是曲线运动的条件,即合力方向与运动方向不在同一直线上。 (2)曲线运动轨迹的弯曲方向由物体所受的合外力方向决定，合外力垂直于速度的分量指向什么方向，轨迹就向哪个方向弯曲。 【解析】由物体做曲线运动的条件可知，此物体所受的恒力与物体经过A点时的速度方向不在同一条直线上，即恒力F必然有垂直于速度vA的分量，且这个分量指向哪个方向，物体的运动轨迹就向哪个方向弯曲，故在A处物体所受的恒力F必有垂直速度vA向右的分量，其方向变成如图所示，当物体经过B点时，速度方向和受力方向如图所示，此时，力F′有垂直于速度vB向上的分量，因而，经过B点后的运动轨迹向上弯曲，本题正确选项为C。 1 小钢球m以初速度v0在光滑水平面上运动，后受到磁极的侧向作用力而做曲线运动从M点运动到N点，如图所示。过轨迹上M、N两点的切线划分为四个区域，由此可知，磁铁可能处在哪个区域( ) A.①区 B.③区 C.②区或④区 D.均不可能 D 考点2 运动的合成与分解 1.合运动的性质和轨迹的判定 两直线运动的合运动的性质和轨迹，由两分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定。 (1)根据合加速度是否变化判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动：若合加速度不变则为匀变速运动；若合加速度变化(包括大小或方向)则为非匀变速运动。 (2)根据合加速度与合初速度是否共线判定合运动是直线运动还是曲线运动：若合加速度与合初速度的方向在同一直线上则为直线运动，否则为曲线运动。 ①两个匀速直线运动