（新人教版）2018学年八年级上册第六单元23周亚夫军细柳课件（语文）.ppt

第六单元 23 周亚夫细柳 15．“英德的大山深处，一座神秘的军营里”，作者为什么称这座军营为“神秘的军营”？ 答： ①20年前部队早已撤离，还是有人天天在吹响 嘹亮的军号，准时进行广播，准时升旗。②在这个 军营里，只有老郭一个兵。③神秘的军营中没有战 事，管理守护军营的老郭只是进行广播和巡逻这样 琐细而单调的工作。(意对即可) * 1．下列句中加点字的注音有误的一项是( ) A．祝兹侯徐厉为将军，军棘(jí)门。 B．军士吏被甲，锐兵刃，彀(gòu)弓弩，持满。 C．军中闻将军令，不闻天子之诏(zhào)。 D．壁门士吏谓从属车骑(qí)曰。 【解析】D项“骑”读作“jì”。 D 2．解释下列加点的词语。 (1)军细柳 军： (2)匈奴大入边 入边： (3)以备胡 备： (4)上自劳军 劳： 驻军、驻扎。 侵入边境。 防备。 慰问。 (5)已而之细柳军 之： (6)锐兵刃 锐兵刃： (7)彀弓弩 彀： (8)天子且至 且： 到，往。 这里指刀出鞘。 张开。 将要。 (9)不闻天子之诏 诏： (10)居无何 居： (11)军中不得驱驰 驱驰： (12)介胄之士不拜 介胄： 皇帝发布的命令。 经过，表示相隔一段时间。 纵马奔驰。 铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。 (13)天子为动 为动： (14)改容式车 改容： (15)使人称谢 称谢： (16)其将固可袭而虏也 固： 被感动。 表情严肃起来。 向人致意，表示问候。 必，一定。 3．解释下列多义词。 动词，驻军、驻扎。 名词，军营。 名词，军人。 动词，下令。 名词，命令。 名词，使者。 动词，派遣。 4．指出下列句子中的通假字并解释。 (1)军士吏被甲 “ ”同“ ”， 。 (2)改容式车 “ ”同“ ”， 。 被 披 穿 式 轼 车前横木。这里用作动词，指扶轼 5．理解性填空。 (1)描写细柳军军容整肃、军纪严明的句子是： 。 (2)周亚夫不跪拜皇帝的理由是： 。 (3)汉文帝评价霸上军和棘门军的句子是： 。 (4)汉文帝对周亚夫的评价是： ！ 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满 介胄之士不拜，请以军礼见 曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也 至于亚夫，可得而犯邪 6．请概括本文的中心。 答： 本文通过记叙汉文帝巡视、慰问细柳军的过程， 表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。 7．课文第1段交代了什么内容？ 答： 点明背景，交代周亚夫等将军奉命备战戍边， 为人物展示性格提供舞台。 8．文中写霸上及棘门军有什么作用？ 答： 将汉文帝在霸上、棘门所遇到的情况和细柳驻 军的情况作对比，以霸上、棘门来衬托细柳军营军 纪严整，周亚夫治军有方、刚正不阿。 9．写汉文帝的言、行反应在文中起何作用？ 答： 从侧面有力地衬托出了周亚夫令人敬佩的“真将 军”形象，同时在结构上起线索人物的作用。 10．简述汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因。 答： 治军严整，军纪严明，恪尽职守，刚正不阿。 11．下列各句中没有语病的一项是( ) A．家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。 B．《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。 C．中国与其他各国已经在“一带一路”倡议下进行了广泛合作，未来的合作仍将延续“创新”和“文明”的精神。 11．下列各句中没有语病的一项是( ) D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 【解析】A项语义重复，应将“厚望”改为“期望”； B项搭配不当，应将“情节”改为“人物形象”；D项 句式杂糅，应删去“使”。 C 12．下面情境中，表达最得体的一