（新人教版）高中语文必修4第一单元第3课哈姆莱特课件2.pptVIP

3 哈姆莱特 莎士比亚（1564～1616），欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人。他出生于一个富商家庭。他曾经在“文法学校”读书，后因父亲破产，中途辍学。21岁时到伦敦剧院工作，很快就登台演戏，并开始创作剧本和诗歌。他创作的大部分是诗剧，主要作品有悲剧《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》（此四部作品为莎士比亚“四大悲剧”）《罗密欧与朱丽叶》、喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》、历史剧《亨利四世》《理查三世》等。他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极其重要的地位。 莎士比亚是语言艺术大师。他的作品深刻反映了英国由封建制度进入资本主义原始积累时期的社会生活，揭露了资本主义的发展引起的新矛盾，塑造了一系列在世界文学史上具有典型意义的人物形象。 《哈姆莱特》全剧是以哈姆莱特和克劳狄斯之间你死我活的斗争为线索展开的。 主要剧情是：哈姆莱特留学德国时，父王突然病逝，母后改嫁给新王克劳狄斯。他回国后，从老国王的鬼魂那里，得知了叔父克劳狄斯阴谋毒死他的父亲，骗娶王后，篡夺王位的罪行；老国王嘱其复仇。为了拯救国家并为父报仇，哈姆莱特决心担负起重整乾坤的重任。 于是哈姆莱特装疯卖傻，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺探他；哈姆莱特用一出有“谋杀”情节，并且所用手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧，来试探克劳狄斯，以此判断鬼魂所说的话是否真实；克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮；不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，克劳狄斯借机立即派他到英国去，并在公文里让英国国王处死哈姆莱特；哈姆莱特半路上逃了回来，克劳狄斯已经设计好毒计，让哈姆莱特和波洛涅斯的儿子雷欧提斯比剑。 课文节选的是第五幕第二场，主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高潮。剧情发展到这里，克劳狄斯和哈姆莱特都清楚地知道了对方要置自己于死地，他们谁都不能再回避、耽搁，形势刻不容缓。老辣狠毒的克劳狄斯抢占了先机，安排了看上去万无一失的“比剑”的圈套。 戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的艺术形式，它主要通过剧中人物的台词来体现和推动情节发展，而情节又是人物性格发展的历史——是由人物与人物、人物与环境之间的相互关系和作用而产生的人物的行动和事件。借助于台词来把握戏剧情节是我们学习戏剧的主要方式。但由于人物对话多，有时读完后情节不能清晰地呈现在读者脑中，而分析人物间关系可帮助我们熟悉剧情，把握人物的心理及命运走向。 1. 读课文，充分熟悉剧情，准备复述节选部分的情节。并思考“比剑”这一关键情节中包含的若干悬念是如何设计的？ 2.节选部分出现了哪些人物？说说几个主要人物之间的复杂关系是如何推动情节发展的。 3.节选部分哈姆莱特表现出怎样的个性？（找出哈姆莱特精彩的对白，然后理解和分析。） 4.哈姆莱特最终与对手同归于尽，对于这样的结局，你认为他能否避免？ 5.哈姆莱特为什么要相信天命？ “比剑”这一关键情节包含有若干悬念： 哈姆莱特是否会答应与雷欧提斯比剑？ 哈姆莱特能否察觉到雷欧提斯使用的剑有诈？ 雷欧提斯会不会按照和克劳狄斯事先设计的计划行事？ 每一个悬念都关系着克劳狄斯的毒计是否能成功，哈姆莱特能否避免厄运，读者的心始终处于高度紧张状态之中。 比 剑 打赌 诡计 哈姆莱特 因“疯狂”而轻易上当 雷欧提斯 因“复仇”而被利用 国王克劳狄斯 因险毒而自食其果 王后乔特鲁德 因愧疚而痛饮毒酒 节选部分中的哈姆莱特表现出了怎样的个性？ 课文主要包括两个事件：一是哈姆莱特和霍拉旭讲述他破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋；二是哈姆莱特掉入克劳狄斯设计的比剑圈套，最后敌对双方同归于尽。 前一件事情表现了哈姆莱特的敏感、机智，后一件事情则表现了他草率、冒失。但总的来看，哈姆莱特做事情没有计划性，总是被事件推动着走，不能事先做周密的安排和准备。 哈姆莱特最终与对手同归于尽，对于这样的结局，你认为他能否避免？ 哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位，老奸巨猾，善于耍阴谋诡计，跟他相比，哈姆莱特势单力孤，鲁莽草率，不善于制定周密的计划去主动进攻敌人。他答应“比剑”，就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半，只是在比剑过程中出现的一些“变数”，如王后喝下毒酒，雷欧提斯也被哈姆莱特用毒剑刺中等，才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所以说，哈姆莱特是很难避免这种厄运的。 哈姆莱特为什么要相信天命？ 对于国王，他没有信心让他受到应有的惩罚而不殃及无辜，此前他误杀波洛涅斯并间接导致奥菲莉娅之死。他在除恶的同时也在作恶，这使他良心不安，于是便把一切归于天命。 接连遭遇巨大灾祸的打击：父王被杀，母亲改嫁，误杀波洛涅斯，情人投水而死。他不明白这一切是如何发生的，也只能听天由命。 布置作业