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2021-10-07 发布于江苏
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培养幼儿观察力一、培养幼儿对观察活动的兴趣 “兴趣是最好的老师”。没有浓厚的观察兴趣，就谈不上发展幼儿的观察力。从兴趣入手是培养幼儿观察能力的重要手段。在科学教育过程中，我班主要从以下两个方面来提高幼儿的观察兴趣。首先，通过对幼儿动手建设自然角色，调动幼儿的观察兴趣。幼儿最感兴趣、最爱观察的东西往往是他们身边所熟悉、经常接触到的环境。自然角是班上幼儿所熟悉、经常接触的环境，他们平时非常喜欢观察。通过幼儿自己动手建设自然角，使其在这个过程中产生愉快的情绪体验，更能调动幼儿观察