（新人教版）2017七年级上册第一单元第1课《春》课件（语文）.ppt

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 　　　　　　 ——韩愈《初春小雨》 作者：朱自清 体裁：写景抒情散文 学习目标: 1、学习细致地观察并生动地描写自然景物。 2、学习文章严谨而精美的结构安排。 3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。 作者简介: 朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、 《春》、 《绿》等。 迷 藏 朗 润 应 和嘹 亮烘 托 抖 擞 mí cáng lǎng rùn hè liáo hōng tuō dǒu sǒu 一、听课文录音，理清全文结构，思考下列问题： 1、可以把课文分为哪三个部分？用两个字概括其段意。 2、第二部分中描画了几幅图？用三个字概括。 春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 １、文章一开始使用了两个“盼望着”表现了作者什么心情？使用了什么修辞手法？ 更好地体现了作者盼春急切.喜悦的心情 反复 2、文中第二自然段中使用了什么修辞手法？用三个“起来”照应这个自然段的哪个句子？ 修辞：比喻 、拟人、排比 用三个“起来”照应“刚睡醒” 3、从文中第三自然段中找出描写春草的字词： A、萌动的幼芽，破土而出（　　 ） B、初生的春草带着几分娇柔（ ） C、芳美的色泽，新鲜而又纯净（ ） D、一大片，一大片铺向远处（　　 ） E、温顺柔和的春草（ ） 4、“偷偷地” 这两个字在这里起了什么作用？ 这个词把小草人化，写出了春草破土而出的情态，写出了不经意之间，春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感受。同时，这样写使无意、无感情的小草似乎也有了意识，有了感情。 5、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”能不能改成：“嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。” 不能；改成这样只能说明小草本来就是这样的，而课本中的描写更能突出春天的作用，让小草充满了生机，显得极为可爱。 7、这个自然段中写道：“人家屋顶上全笼着一层薄烟。”为什么这样写春雨？ 这是春雨迷蒙时特有的景状，作者观察细致，整个空间弥漫着牛毛、花针、细丝一般的小雨，远望去，屋顶上像有一层薄烟，而且是“笼”着，一个“笼”字非常传神地显示出细雨朦胧的美感。 8、文中第七自然段中写道：“有的是工夫，有的是希望。”其中的“工夫”是什么意思？这个句子又应该怎样理解？ 工夫：指时间。 句意：有一年的时间，可以做好许多事情，告诉别人应当把握时机，奋发向上。 三、一起朗读课文第三部分： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1、这一部分中，作者运用了什么修辞手法？ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 2、文中分别用“娃娃”、“小姑娘”和“青年”来比喻春，说明春天具有怎样的特点？ “刚落地的娃娃”强调了春的新生，“花枝招展的小姑娘”强调了春的漂亮、娇美，“健壮的青年”强调了春的无穷活力，三个比喻句形象地突出了春新、美、力的特点，抒发了作者赞美春天的真挚情感，总结了全文，表现了积极向上的主题。 3、能不能把这三个自然段调换成这样的顺序？为什么？ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 不能；这三个句子从“娃娃”到“青年”，力量上由小到大，时间上从先到后，形象地点明了春天的成长过程，先后有序。 四、归纳写作特点 1.观察细致，并用准确的词语来表现春天景物的特点。 2.大量运用精彩的比喻句和拟人句，表现景物的特征，抒发内心的情感。 3、结构严谨，层次分明，思路清晰。 练习一：多音字 cáng（捉迷藏） 藏 zàng（西藏） 练习二：1、指出下列句子所用到的修辞手法 1、一切都像刚睡醒的样