课认识WPS表格分析和总结.pdf

课认识 WＰS 表格 ———————————————————————————————— 作者 : ———————————————————————————————— 日期: ? 一、教学目标 : １、知识与技能： ( １）了解 WPS 表格的功能与特点。 （２)了解 W ＰS 表格中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念。 (3 ）掌握工作簿的建立、保存和打开等操作。 (4) 掌握输入和修改数据的方法。 （5 ）培养学生综合运用信息技术解决实际问题的能力。 ２、过程与方法 （１)用具体的情景展示 W ＰＳ表格的强大功能，激发学生学习本课的兴趣 (2 ）由于学生是初次接触 WPS 表格软件 ,所以在讲解三个基本概念的时候采用的是启发式与学生 与学生自主探究相结合的方法。 （3) 三个基本操作的讲解采用的是 学生攻关“ ”的游戏互动教学 ,力求把枯糙的知识变得生动， 让学生 乐意接受。 3 、情感、态度、价值观 : (1) 活动教学激发学生学习 WPS 表格的兴趣。 （2) 培养学生利用Ｗ PS 表格观察问题、分析问题和解决问题的能力 ; ( ３)培养他们自主学习、互相协作的良好学习习惯以及自主创新精神。 二、教学重点、难点 : （1）重点 :理解工作表中各种概念，以及 WP Ｓ表格的基本操作。 （2) 难点 :数据的修改、保存。 三、教学设计 : 1、问题导入、创设情境 : 师：（用 PP Ｔ出示第一张幻灯片：国旗）同学们 ,当我们听到国歌 ,看到国旗的时候， 心中总会涌起一种激动的情绪，对吗？同学们在什么样的场合我们也能看到国旗，听到国 歌? 学生：亚运会、奥运会。 师 :是的 ,当运动会上， 中国健儿为祖国争光的时候 ,我们就能看到国旗在国歌声中冉冉升 起了 ,是吗 ? （设计意图 :对学生进行爱国教育 )在 2 ０10 年的广东亚运会上 , 中国健儿就为我们 祖国赢得了荣誉 , 同学们想看一下奖牌榜吗？ 生 :很想 师：（出示第二张Ｐ PT, 奖牌榜）这个奖牌榜只有金牌、银牌和铜牌，却没有总数和排 名,现在就请同学们一起心算来计算出这个总数，只给你们半分钟哦！ 学生计算。 师：时间到。有没有同学已经算出了这些数目 ? 师：同学们刚刚算得都很认真哦 ,可是要在这么短的时间内计算出奖牌总数并且排名 ,实 在是有些为难大家了，现在老师要请出一个好帮手 ,大家一起来看看 ,用这个帮手来计算结果 到底怎么样 ? 教师在 WP Ｓ表格里快速的演示求和、排序。激发学生对这个 新帮手“ ”的兴趣。 师：同学们觉得老师的这个帮手怎么样啊？我今天请出的这个帮手的名字叫做 W ＰＳ 表格 —— 电子表格，是有我们中国人自己的公司金山软件开发的 , 同学们可别小看它哦 ,它的 功能可不止刚才老师的这些 ,那么今天就让我们一起来认识它吧。（ＰＰ T 出示课题 :初识 W ＰS 表格） 设计意图 :教师通过现场展示 WPS 表格强大的数据处理功能，激发学生的学习兴趣。 2 、新课讲解 :