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课外阅读心得体会 培养孩子养成课外阅读的习惯是语文教学的根本。 你知道课 外阅读心得体会是什么吗 ?接下来就是查字典范文网小编为大家 整理的关于课外阅读心得体会，供大家阅读 ! 课外阅读心得体会篇 1 古人常云： 熟读唐诗三百首 , 不会作诗也会吟。 开展课外阅读可 以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知识， 开阔视野，从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。 作为小学生，在阅读方面的主要特点是基本的阅读能力还比较 低，但对新事物和小故事却有着极为浓厚的兴趣。 开展课外阅读 也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识， 使学生学得 有趣，学得扎实，学得活泼。即使是不愿意学习和学习成绩较差 的学生， 如果能够引起他们课外阅读的兴趣， 对于改变他们课内 学习的状况也是有益的。因此，扩展学生的课外阅读，是非常重 要和必要的。我认为：阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小 学语文学科中的几项重要教学活动。 阅读在语文教学中起到举足 轻重的地位， 它是中学生整个学习生活的重要组成部分， 也是提 高语文教学质量的重要一环。 几年来的实践让我深切感受到： 学 生要读得多而博， 老师要讲得少而精， 其中课外的阅读尤其显得 重要。 如何指导小学生课外阅读谈几点看法： 一、兴趣是最好的老师 当一个人对某件事物产生浓厚的兴趣时， 会从内心自发去研究， 并从中得到很大的满足和乐趣。 而对于不喜欢的事， 要想坚持去 做，是很困难的事，对于小学生来说，更是难事。对于培养学生 的阅读兴趣，可以通过在教学时插一些题外故事来激发。例如， 上课时， 讲一些跟课内文章相关或相似的故事干概， 让学生课外 去找寻这个故事详细情节或结局等。 也可以在教室一角设置读书 角，讲课时提一下里面那些书里有跟本文相似的故事。 二、及时归纳好的方法 兴趣固然重要，但有些学生光有课外阅读的兴趣，没有目的， 阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看 ; 或者读了好文 章，却没有积累，写作时依然不会应用。因此，我们还要引导他 们如何读得更好更有成效。 对于这个问题， 首先可以指导他们速 读和精读结合的方法先速读一遍文章， 了解其中大意， 再对感兴 趣和不甚理解的段落进行精读，理解和体会其中意义 ; 其次是指 导他们在阅读过程中将文章中的警句格言、 精彩生动的词句、 段 落摘抄下来， 积存进自己设立的阅读宝库中。 另外也可以每周组 织班里的阅读总结， 让学生交流自己的方法， 并开展阅读小练笔、 读后感，让学生把自己积累的点滴写下来。 三、持之以恒，培养阅读习惯 培养课外阅读的习惯，不是一朝一夕就能养成的，如果不及时 检查督促，学生容易松懈。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读 质量，可以通过各种活动和评比来促进。例如，对于前面提到每 周阅读交流总结和读后感等， 可以进行各种形式的评比， 把优秀 的总结和读后感张贴出来，表扬