人教版六年级数学上册第七单元达标测试卷.pdfVIP

人教版六年级数学上册第七单元达标测试卷 一、填一填。(每空2分，共28分) 1．用( )统计图和( )统计图都可以表示出数量的变化， ( )统计图更能直观地表示出数量的变化趋势。 2．要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，选择( )统计 图最合适。 3．下图是六(1)班60名同学参加各种兴趣小组的情况统计图。 (1)参加( )小组的人数最多， ( )%。 (2)参加( )小组的人数最少， ( )%。 (3)参加舞蹈小组的比参加科技小组的多( )人。 4．下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图。 (1)不及格(差)的有( )人，及格率是( )%。 (2)良以上(包括良)的有( )人，占全班总人数的( )%。 (3)以百分制来计算，全班同学的平均分为83分，得优和良的同 学的平均分是88 分，其余同学的平均分是( ) 分。 二、辨一辨。(每题2 分，共10 分) 1．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系， 但不能明确各部分具体的数量。 ( ) 2．晶晶家5 月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图 时，表示食品支出的扇形的圆心角是30°。 ( ) 3．扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1。 ( ) 4．折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图 不能表示出数量的多少。 ( ) 5．为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。 ( ) 三、选一选。(5题3 分，其余每题2 分，共11 分) 1．李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来，下面说法错 误的是( )。 A．从图中不可以看出具体消费数额 B．从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比 C．从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 D．从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 2．某公司有员工700人参加元旦庆祝活动，参加各种活动的情况统 计图如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有( )人。 A．259 B．441 C．438 D．700 3．六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下： 未达 等级 优秀 良好 达标 标 人数 20 10 5 5 下面的图( )能表示六(2)班这次数学测验的统计结果。 4．学校花坛里三种花的种植面积情况统计图如下图，用条形统计图 表示应该是( )。 5．2015年阳光小区三～六月份植树情况如下表，要想直观地看出三 月份植各种树的数量，应选择( )；要想直观地看出三～六月 份植树总量的变化情况，应选择( )；要想了解六月份各种树 木占六月份植树总量的百分比，应选择( )。