广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级上语文《皇帝的新装》课件（人教版）.ppt

皇帝的新装;第一课时;一、文学常识 1、童话：是儿童文学形式的一种，这种作品通过丰富的___、____和 ___来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。 语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用___的手法来写。 ;1、童话：是文学形式的一种，这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。 拟人手法;2、本文作者 是 （国家名） 作家，主要作品有童话《 》、《 》、《 》、《 》等。本文选自《 》。 安徒生 ，丹麦 ，《卖火柴的小女孩》、 《海的女儿》、《皇帝的新装》、《夜莺 》 《安徒生童话和故事选》;字音、字形;2、多音字 差：差chā别　 差chà不多　 参差cī　 钦差chāi 和：和hé平　 附和hè　 和huó面　 和huò药 　 和hú牌 　 暖和huo 称：称chèn职 称chēnɡ呼 称chènɡ杆 ;2、多音字 差：差别　 差不多　 参差　 钦差 和：和平　 附和　 和面　 和药 　 和牌 　 暖和 称：称职 称呼 称杆 ;分: 分外 分享 稽 滑稽 稽首;分: 分(fèn)外 分(fēn)享 稽 滑稽 jī 稽首qǐ;三、重点词语;四、读懂内容;1、分角色朗读课文。 ;分角色朗读;2、围绕皇帝的新装，先后出现了哪些人物？他们和新装有何关系？;;引子 开端 发展 高潮 结局 ;3、复述故事。; 4、皇帝的新装有何特别之 处？你相信吗？ 5、皇帝是如何对待这件新装的？结果如何？这说明皇帝是个怎样的人？;5、听说后： 织布前： 织布过程中： 穿上新装后： ;6、善良的老大臣和诚实的官员为何不讲真话？你如何评价他们？ 7、事情的真相为什么只有一个小孩子能够说出来？ ;8、作者对他笔下的人物感情一样吗？ ; 9、品味细节。 课后练习二。 10、拓展。 课后练习四。; 当堂达标测评 一、文学常识 1、童话：是儿童文学形式的一种，这种作品通过丰富的___、____和 ___来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。 语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用___的手法来写。 ;1、童话：是文学形式的一种，这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。 拟人手法;2、本文作者 是 （国家名） 作家，主要作品有童话《 》、《 》、《 》、《 》等。本文选自《 》。 安徒生 ，丹麦 ，《卖火柴的小女孩》、 《海的女儿》、《皇帝的新装》、《夜莺 》 《安徒生童话和故事选》;字音、字形;4、多音字 差：差chā别　 差chà不多　 参差cī　 钦差chāi 和：和hé平　 附和hè　 和huó面　 和huò药 　 和hú牌 　 暖和huo 称：称chèn职 称chēnɡ呼 称chènɡ杆