- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* * * * * * * * * -*- 思维导图 知识清单 想一想恩格斯指出,1871年《德意志帝国宪法》是“按照”俾斯麦的“身段剪裁”的。这实际上说明了《德意志帝国宪法》具有什么特点? 提示:俾斯麦以铁和血的手段完成了德意志帝国的统一,这体现了高度的集权性和专制性,所以按俾斯麦的“身段剪裁”实际上是指《德意志帝国宪法》具有浓厚的专制主义色彩。 -*- 思维导图 知识清单 串一串比较法德两国资本主义代议制的不同 -*- 主题一 主题二 “一票共和”的法国政体 材料解读 材料 (法国大革命爆发后)近百年中……社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式……由对抗转为妥协,此后……不再发生革命了,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 ——钱乘旦 解读 材料中作者突出阶级调和,强调政局稳定。但是,作者并非主张无原则的“妥协”,而是斗争与妥协并用,尽量减少政治变革给社会带来的负面冲击。 -*- 主题一 主题二 真题溯源 〔2013海南单科,28(节选)〕材料 1875年宪法规定,总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成,众议员由直接普选产生,参议员由间接选举产生。内阁向议会负责,内阁总理须由议会多数党领袖担任,议员可以兼任内阁官职。 ——摘编自洪波《法国政治制度变迁 ——从大革命到第五共和国》 思考 根据材料及所学知识,指出法兰西第三共和国的政体与美国相比有何不同。 提示:具有总统制和议会制双重特色;权力重心在议会,总统由议会选出,权力相对较小,总统之下设有内阁。 -*- 主题一 主题二 论从史出美国总统制与法国总统制的比较 -*- 主题一 主题二 高考例析 1.〔2016课标全国Ⅲ,35(改编)〕1875年以后,法国确立了共和政体,议会处于政治运行的中心,党派林立,内阁更迭频繁。1958年,戴高乐出任内阁总理,修改宪法,规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化( ) A.有利于政局稳定 B.确立了总统国家元首的地位 C.剥夺了议会的主要权力 D.有助于两党制的形成 -*- 主题一 主题二 -*- 主题一 主题二 -*- 主题一 主题二 “以议会形式粉饰门面”的德国君主立宪制 图片说史 图1 木桶的木条是德意志各邦,箍木桶的铁条指德意志帝国颁布的各项法令,如《银行法》《货币法》《度量衡法》。 图2 年老的俾斯麦仍然身手不错,德国的经济如同俾斯麦的杠上动作一样,迅速腾飞。 ——据《西方漫画史》 -*- 主题一 主题二 解读 材料中“木桶的木条是德意志各邦,箍木桶的铁条指德意志帝国颁布的各项法令”“德国的经济……迅速腾飞”说明德意志实行联邦制,各项法令加强了德意志各邦的联系,促进了德意志经济的发展。 -*- 主题一 主题二 材料探究 材料 1871年宪法是一部照顾各种势力利益的妥协性宪法,是在考虑各邦原统治者利益、资产阶级自由派建立统一民族国家的要求以及普鲁士的霸权等三个主要因素的基础上产生的。宪法有关行政机构的设置、政治体制的架构等,皆可从以上三大因素中找到根据。 ——齐世荣、吴友法、邢来顺《德国:从统一到分裂再到统一》 思考 《德意志帝国宪法》怎样体现了“资产阶级自由派建立统一民族国家的要求”?又是怎样体现了“普鲁士的霸权”? 提示:宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家,帝国政府掌握军事、外交等大权,有效地维护和巩固了德国的统一。宪法规定普鲁士在帝国中占有统治地位,其国王和宰相,同时又是帝国的皇帝和宰相;皇帝掌握国家大权,是国家元首和军队最高统帅。 -*- 主题一 主题二 论从史出德意志君主立宪制的特点及其形成原因 (1)特点:君主是实,立宪为虚,保留了浓厚的专制残余。 ①德意志皇帝掌握行政权和军队,拥有广泛的权力。 ②德意志宰相由皇帝任命,宰相主持内阁工作并担任联邦议会议长,但只对皇帝负责。 ③德意志帝国议会是立法机构,但无实权,法律须经皇帝批准。 (2)形成原因 ①历史原因:德国统一是通过自上而下的王朝战争实现的;容克贵族在德意志的统一过程中发挥了重要作用;普鲁士邦国在统一过程中处于领导地位,帝国成立后继承了普鲁士的军国主义传统。 ②现实原因:德国资产阶级的软弱性(德国资本主义起步晚,发展不充分);德国新兴资产阶级需要有一个强有力的政权来帮助他们在国际市场上同他国展开竞争。 -*- 主题一 主题二 高考例析 2.(2013课标全国Ⅱ,34)19世纪晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于( ) A.皇权与贵族结盟掌握政权 B.国家分裂阻碍政治民主化 C.经济发展消解政治改革诉求 D.对外战争影响国
您可能关注的文档
- 广东省珠海九中八年级语文上册《第11课 中国石拱桥》课件(3)(人教新课标版).ppt
- 广东省珠海九中八年级语文上册《第7课 背影》课件(5)(人教新课标版).ppt
- 广东省珠海市斗门区城东中学中考语文写作复习指导《写作训练-肖像描写》课件.ppt
- 广东省珠海市九中九年级语文课件:水浒传2(人教版).ppt
- 广东省珠海市斗门区城东中学九年级语文中考写作复习指导《作文训练写实》课件.ppt
- 广东省珠海市斗门区城东中学初中语文 记叙文写作 课件 .ppt
- 广东省珠海市斗门区城东中学九年级语文下册《地下森林断想》课件 .ppt
- 广东自考学士学位英语考试模拟试题及答案二.pdf
- 广告业股份有限公司.pdf
- 广告公关人员绩效考核指标汇编.pdf
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)