青少年科学调查体验活动-落叶堆肥.docVIP

教会落叶堆肥 种植有机蔬菜 广东省佛山市禅城区南庄镇吉利小学 邓 勇 [摘要]： 每到11月，学校树木的落叶堆积如山，清洁工人就会为秋风扫落叶发愁。用火烧掉落叶会污染环境；置之不理又会让地面一片狼藉。为此，我们不如尝试一种新的处理方法——落叶堆肥 有机种植。 通过校园落叶的收集和探究腐叶土对植物生长发育的影响活动，证明所得腐叶土富含植物生长所需的养分。指导学生开展落叶堆肥 有机种植活动，既减少垃圾搬运费，又能提供农作物肥料，变废为宝，善用资源，为本校特有的农科实践园农作物的生长有效地提供肥料。从而对学生进行环境教育实践活动提供了生动的环保教学素材，把枯枝落叶变废为“宝”，维护校园整洁，使学生学会了用科学的态度和方法对待环境保护问题。 创新点： 1.教育学生爱护环境、进行落叶的利用教育。 2.培养学生进行探究实践活动能力，探究腐叶土对植物生长发育的影响。 3.把枯枝落叶变废为“宝”，维护校园整洁，使学生学会了用科学的态度和方法对待环境保护问题。 关键词： 落叶 堆肥 有机种植 科技活动 活动背景： 我校位于南庄吉利村，占地60多亩，并有一个30多亩的农科实践园。校园绿化覆盖率达80%以上，每到11月，学校树木的落叶堆积如山，清洁工人就会为秋风扫落叶发愁。用火烧掉落叶会污染环境；置之不理又会让地面一片狼藉。日常的枯枝落叶清扫及搬运工作量较大，垃圾搬运费较多，特别是秋冬季节；为此，我们不如尝试一种新的处理方法——落叶堆肥。另一方面，学校农科实践园中的庄稼需要施用肥料也比较大，种植的地带土壤日益板结、贫瘠，我们根据实践园的需求，计划进行了校园落叶变花泥的探究活动。为此学校根据自身的已有的环境，决定组织学生开展“落叶堆肥 有机种植”的活动。从而培养学生动手实践能力和爱护环境的良好习惯。 二. 活动目标： 引导学生研究和了解落叶堆肥是处理落叶的好方法；都会学生落叶堆肥的方法，并进行落叶堆肥种植活动；增强学生的环保境意识，锻炼学生耐心细致的科研精神。 活动对象：4—6年级学生，也可以拓展到家庭、社区。 活动的重点、难点及创新点： 1. 活动的重点： 学会查找和收集资料，实践、观察、实验等的研究方法进行相关的实验活动，从而对学生爱护环境的教育。 2. 活动难点： 通过相关的实验研究，总结研究结果及推广应用。增强自己的环保境意识，锻炼耐心细致的科研精神。并把结果活动的经验拓展到家庭、社区。 3. 创新点： 3.1. 教育学生爱护环境、进行落叶的利用教育。 3.2. 培养学生进行探究实践活动能力，探究腐叶土对植物生长发育的影响。 3.3. 把枯枝落叶变废为“宝”，维护校园整洁，使学生学会了用科学的态度和方法对待环境保护问题。 五. 活动准备： 1. 查找相关资料 制作落叶堆肥的发酵池 发酵用的酵母 六. 活动过程： 教育学生落叶堆肥是处理落叶的科学又环保的好方法 1.1 宣传教育落叶堆肥的好处等内容 近年来，一些环保组织开始提倡和指导居民们尝试一种新的处理落叶的方法——落叶堆肥。人们将落叶收集，放进堆肥栏里，堆肥栏模仿森林生态系统，将落叶、草渣等天然有机物收集在栏里自然发酵。让落叶回土可以提高土壤的有机含量，同时又能减少地面扬尘，可以把人们认为的废物变成有用的肥料 ，既绿化了环境，还减少了清运落叶的成本，是一种既科学又实用的好方法。在世界上闻名的绿色城市，堆肥栏几乎是社区绿地的常见物。 1.2 知识讲座：落叶堆肥的好处 落叶堆肥的好处有：减少垃圾量；避免燃烧所产生的空气污染；为植物提供天然的有机养料；给某些小动物如蚯蚓等提供食物和生活场所；保留水分，改善土壤状况。 了解落叶堆肥的原理和制作堆肥的方法 2.1 落叶堆肥的原理 植物生长所需要的许多养料是由根从土壤中吸收的，而落叶中存有大量植物所需要的养料。落叶堆肥主要利用多种微生物的作用，将落叶进行矿质化、腐殖化和无害化，使各种复杂的有机态的养分，转化为可溶性养分和腐殖质，从而利于植物的吸收。同时，利用堆积时所产生的高温（60——70oC），可以杀死原材料中所带来的病菌、虫卵和杂草种子，达到无害化的目的。 2.2 落叶堆肥的方法 砌好堆肥栏，选取在地势较高、背风向阳的土地上。将落叶、灌木枝、果皮、蛋壳、杂草、厨余有机菜叶投入堆肥栏，洒上少量水保障堆肥体在发酵时自动升热。在这期间，堆肥物将杀灭各种细菌及杂草种子，不会产生任何异味。把落叶填在堆肥栏里经过3——6个月的化学反应，落叶就会转化为对绿地十分管用的有机肥料。此外，我们还需要隔几天朝堆肥栏里洒一些水。 3. 探究保持落叶自然形态实验 选择了两棵树下土地作对比实验，分别是A和B两块绿地。 A地： A地：我们每天都把绿地上的树叶清走，定期洒水，定期记录绿地情况。 A地：我们每天都把绿地上的树叶清走，定期洒水