（2021秋）部编版四年级语文上册《16.麻雀 》PPT优秀课件.pptxVIP

统编版语文四年级上册16 麻雀第1课时你能用词语来形容一下这两种动物吗？当这两种动物相遇，又会发生怎样的故事呢？弱小、可怜庞大、凶猛课前导入助学资料屠格涅夫（1818-1883）生平介绍：19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。主要作品：小说《猎人笔记》《罗亭》《前夜》《贵族之家》《父与子》等。本文节选自《猎人笔记》。麻 雀 一种娇小玲珑的鸟。头圆，尾短，嘴呈圆锥状，一般头顶和颈部栗褐色，背部褐色，杂有黑褐色斑点，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。常栖息于树林或建筑物缝隙中。字词乐园我会读xiùnài嗅到 呆呆地 无可奈何鸟巢 牙齿 身躯 掩护幼儿 搏斗 庞大 力量发愣 拯救 嘶哑 浑身发抖嗅到 呆呆地 无可奈何鸟巢 牙齿 身躯 掩护幼儿 搏斗 庞大 力量发愣 拯救 嘶哑 浑身发抖páng y3zhěng?sī 小鸟回家拯哑庞奈嗅嘶我会写呆嗅奈巢齿躯掩（无奈）（掩护）（牙齿）（嗅觉）（发呆）（鸟巢）（躯体）愣护量庞幼搏（发愣）（打量）（搏斗）（庞大）（幼儿）（爱护）xiù重点字讲解结构：左右结构部首：口点击播放组词：?嗅到 嗅觉造句：犬科动物的嗅觉非常 灵敏。书写指导：左窄右宽，右边上下大小均匀， 撇捺舒展。dāi结构：上下结构部首：口点击播放组词：?呆气 呆板造句：他呆呆地站在那里。书写指导：上下结构，第四笔横最长，最后 一笔捺要写得舒展。cháo结构：上下结构部首：巛点击播放组词：?巢穴 蜂巢造句：鸟巢体育馆位于首都 北京。书写指导：上小下大， 笔画较多，书写要清 晰，撇捺要舒展。chǐ结构：上下结构部首：齿点击播放组词：?牙齿 智齿造句：每个人都要保护好自 己的牙齿。书写指导：上小下大， 第四笔横最长，要盖 住下半部分。结构：左右结构部首：身点击播放组词：?躯壳 躯体造句：这位解放军叔叔的躯 体很魁梧。书写指导：左右等宽，分列竖中线两侧，右 边的“区”略大。qūhù结构：左右结构部首：扌点击播放组词：??掩护 保护造句：人类应该爱护动物。书写指导：左窄右宽，“户”的撇要舒展， 但不 超过“扌”。结构：左右结构部首：幺点击播放组词：??幼儿 幼小造句：我们要尊老爱幼。书写指导：左右等宽，第三笔的点不要忘 记写。yòubó结构：左右结构部首：扌点击播放组词：搏斗 拼搏造句：人生需要拼搏精神。书写指导：左窄右宽，右部笔画较多，注意书写清晰，“甫”字的横折 钩不要带钩。liàng结构：上中下结构部首：日点击播放组词：力量 胆量造句：举重运动员的力量很 大。书写指导：第五笔横长而平，“里”的竖 写在竖中线上。注意红色部分，不要写错哦齿幼嗅躯多音字 （ｌｉàｎɡ）质量 量力而行 （ｌｉáｎɡ）量杯 称量量表示“用器物计算东西的多少或长短”或“估量”的意思时读liáng，如车载斗量、称量等。其他情况都读liàng。辨析例句这个量（liáng）杯的质量（liàng）很不错。趣识字——齿齿篆书金文甲骨文楷书像口里的牙齿骨文字形的基础上加了“止”字，表示“齿”字的读音简化规范化本义：“牙”解词义①（手、头发、树枝等）张开；伸开。文中指老麻雀的羽毛 散乱地竖起。 　 （）挓挲②明明；显然。 （）分明无可奈何③没有办法；没有办法可想。 （）拯救④救助、搭救的意思。 （）⑤平静；安定。 （）安然初读感知快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的角色。边读边想：课文围绕麻雀写了一件什么事？快速通读准通角色圈什么事段落大意第一部分（1-3）猎狗攻击小麻雀。第二部分（4-5）老麻雀救小麻雀。第三部分（6-7）猎狗退缩。你在文中圈出了哪些角色？核心角色是谁？老麻雀 老麻雀 小麻雀 “我”猎狗 这些角色之间的关系是怎样的？爱逼退拯救攻击回顾：《普罗米修斯》是按照什么顺序来讲普罗米修斯“盗”火这个故事的？“盗” 取火种（起因）受到惩罚（经过）普罗米修斯（结果）重获自由这些角色之间的关系是怎样的？逼退拯救爱（结果）（经过）攻击（起因）这件事的起因、经过和结果是怎样的？（课后习题第一题第二问）猎狗攻击小麻雀。事情的起因_____________________________事情的经过_____________________________事情的结果______________________________ 老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。课文围绕麻雀写了一件什么事？（课后习题第一题第一问） 先通读课文，根据段落大意，了解课文讲了一个什么故事，再细读课文，分别找出事情的起因、经过和结果。最后将该事情的主旨大意表述出来即可。点拨课文围绕麻雀写了一件