八年级物理 第三节《做功了吗》课件 沪科版.ppt

第三节 做功了吗 * 哥们，推不动啊！ 大家再加点力，已经开始动啦！加油！ 如果你是老板，你更情愿于选那帮人？为什么？ 第一组，虽然也费力了，但是劳而无功，做了无用功。 第二组，用力将车沿力的方向推动了，虽然也费力了，但是有效果！ 在生活中，我们经常要谈到功，那什么是功呢？ 在长期的生活中人们发现 省力的机械费距离， 省距离的机械费力 撬棒，虽然省了力，但却费了距离 这里的距离是指力的方向通过的距离，或力的作用点移动的距离 使用动滑轮可以省一半的力，但要费一倍的距离 使用滑轮组拉力为n分之一重力，绳子移动的距离为物体上升距离的n倍 动滑轮 F拉=1∕2G物 S绳=2h物 滑轮组 F拉=1∕nG物 S绳=nh物 聪明的大家发现什么规律或特点了吗？ 无论使用哪种机械都有F拉S绳=G物h物 功 物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功，简称功 物理学中的″功″吸收了一种″贡献″ ″成效″意思在里面. 纹丝不动!! 人有没有对车做功 累死啦！ 力的方向没有通过距离，距离为零 小二，上菜 人有没有 对盘子做功 在运动距离的方向上没有力 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ Ｓ 必要因素 必须需要，缺一不可． “两个必要因素”的含义是指“缺一不可” １．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ ２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 没有做功． （劳而无功） 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功． 不劳无功 ３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ ４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ≠０ 没有做功． 劳而无功 Ｆ⊥Ｓ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 不做功的情况 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的． 例题： 下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( ) 由功的定义可知功的表达式 功是指，力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 功＝力×距离 即： 如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．　　　则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ 功＝力×距离 Ｗ＝Ｆ×Ｓ 焦耳 牛 米 J N m 单位 １焦耳＝１牛×１米 1J=1N·m 意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。 用手将两个鸡蛋举高1m 一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？ 解：根据 Ｗ＝Ｆ×Ｓ ＝28500 牛×100米 ＝２.８５ ×１０6 焦 答：此拖拉机牵引力做了２.８５ ×１０6 焦功 *